幼儿成长 教师先行

——外经贸幼儿园大班公开教研活动

成长，需要平台

勤奋，方才收获

精彩，源于用心

不足，进步之契机

磨砺中成长，研讨中提升

为进一步深化幼儿园课程改革，推进幼儿园素质教育，提高我园教师的课堂教学质量和教学设计、组织教学的能力，我园于10月26日和27日开展了大班级教师公开教研活动。老师们将新纲要的课程理念渗透到教学环节中，教学方法多样，注重以幼儿为主题，创设有趣的教学情境和引导幼儿开展课堂探究，教学思路清晰，展示教师良好的专业素质和执教能力！

跟随着我们的镜头一起回顾活动的精彩瞬间吧！

镜头一：阅读为乐 绘彩童年课程分享

幼儿进入到大班以后语言表达能力得到逐步加强，从一句简短的话进步到完整地复述一个句子，甚至能很清晰地把老师的任务传达给你们，这都是幼儿语言能力的一个进步。在语言活动中是锻炼幼儿语言能力发展最好的一个教育活动。

《最佳守卫》——杜转弟老师

整场活动是充满着趣味与智慧，杜老师在设计中也是从大班幼儿的特点与学习角度出发，故事让孩子明白的一个道理：想要做一名优秀的守卫光有这些外在的本领是不够的，重要的是热爱羊群，认真对待自己的工作，有责任心。

《乱七八糟的魔女之城》——杨筱雯老师

活动中杨老师让孩子学会通过观察并找出故事中的规律。并让孩子体验故事带来的乐趣，感受规律排序的韵律美和条理性。最后以游戏来贯穿整个绘本所表达的有规律排序的方法去结束活动，让孩子在游戏中感受绘本故事带来的乐趣。

《艾玛捉迷藏》——方佩儿老师

活动是通过情景与幼儿直接对话，引导幼儿感受绘本画面的生动有趣，鼓励幼儿大胆想象、猜测并讲述自己对画面的理解。在寻找艾玛的过程中层层递进，让幼儿在玩中学，体验绘本带来的乐趣。

镜头二：健康活动 守护幼儿快乐成长

幼儿园健康领域包括：身体健康。在集体生活中情绪安定、愉快；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全保健常识，学习保护自己；喜欢参加警惕活动，动作协调、灵活。

《我的情绪》——何玉文老师

    何老师通过设计活动《我的情绪》，让孩子学会控制自己的情绪，知道每个人都有情绪，能辨认几种基本情绪，并对不同的情绪做出恰当的表达，活动中孩子通过一关又一关的游戏认识以及了解情绪。

《保护牙齿》——戴淑娟老师

     戴老师通过谜语引出主题，通过视频以及游戏让孩子知道保护牙齿最有效的方法就是刷牙，让孩子知道刷牙的重要性，通过一首儿歌来让孩子巩固刷牙的技巧，从而做到正确的保护牙齿的方法！

《秒玩塑料袋》——李小芳老师

     李老师让孩子利用塑料袋进行一物多玩的体育活动，活动中发挥孩子的想象力以及体能，并在游戏中得到发展，锻炼孩子追逐跑以和躲闪跑的技能技巧，提高幼儿跑的能力及运动的协调性。

镜头三：集思广益  研讨、反馈与总结

     活动后老师们集中进行研讨，通过授课老师自评、反思和听课教师点评、讨论这样的方式，针对每一个细节做了综合细致的剖析，在互评和讨论的过程中取长补短、互相想象，让每位教师受益匪浅。

听听家长朋友参与我们教研活动的感受吧！

“学然后知不足，教然后知困”，此次活动为教师提供了一个相互学习的平台，也为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，获得了如何上好一节课的宝贵经验，并且实实在在获得了知识，促进幼儿园教师的专业化成长，体现了我园教师求真务实，积极向上的精神风貌。