时光·课程|精彩“绘”萃，“画”出美好

                  ——外经贸幼儿园教师美术领域考核小结

有这样一群平凡的人，

眼中带着光，默默守候；

有这样一群可爱的人，

身怀“绝技”，七十二变；

有这样一群可敬的人，

勤奋努力，无怨无悔。

她们，都有一个共同的名字：

幼儿教师！

季冬鹭上，青年教师齐聚集；教学研训，同材探究促提升。转眼已至冬季，12月16日，为不断提高青年教师教学水平，提高我园教师专业素养和专业技能，进一步提高教师的美术表现能力和创造能力，结合园本培训方案，举行了“灵感碰撞”的美术示范画—主题《风景类》考核活动。

艺术，是通达心灵的窗口；

绘画，是每个孩子的天性；

绘画给每个孩子一个展示自己心灵的舞台。

集体亮相  艺术出场

    我们的选手自信满满的来到现场，演绎了一场不同的风景画。

亮相之傣族美

亮相之酷闪乐

亮相之幸福甜

亮相之芭蕾梦

有人曾经说过：

一个人如果从小爱上艺术，

那就从小爱上了美，

从而变得善良。

领导讲话  聚焦思考

  诗经有云：“如切如磋，如琢如磨”。本次考核分为两部分，示范画设计与现场创作。对于本次考核，园长和教师们有独特的聚焦与思考，并鼓励老师们要在现场创作环节中，体现设计者的逻辑清晰、想象丰富，创新有层次等创作意图，展现出自己最优秀又扎实的功底。

我喜欢绘画，

喜欢丹青色在纸上轻微晕染的距离，

喜欢指尖与画笔融为一体的温度，

喜欢一点一线在纸上勾勒的圆润。

现场设计  灵感创作

示范画设计开始了，教师们精准地抓住教学重难点，巧妙地示范画结构，使趣味性与知识性紧密结合，让幼儿喜欢画画和创作。在绘画比赛现场，教师们用发现美的眼睛，灵巧的双手，在创作过程中时而凝神屏气细描慢画，时而疾笔如飞添色加彩，将她们扎实的绘画功底展现得淋漓尽致。

国画~水墨丹青

创意画~天马行空

水彩画~五彩缤纷

水粉画~妙笔生辉

蜡笔画~绚丽色彩

手工画~创意无限

随着我们的镜头，走进我们的现场吧！

我喜欢绘画，

喜欢魅力的图案一点点从我手下诞生，

它蕴涵这我的思绪，它反映了我的情感。

它让我脱离喧嚣世间，让我进入平静永恒的美妙世界。

大胆陈述  展示作品

提升专业素养不仅仅是自身的“埋头苦干”，更是思想碰撞的火花。一次碰撞，一次提升，一次成长。作品完成后，教师们根据考核内容对作品的形式类别、造型、色彩、构图、空间布局等方面以及幼儿可感知和体验的审美元素、教育价值进行分析陈述，并且根据考核主题进行了教育活动的设计和思路的陈述，最后向评委大胆展示了自己的美术创作。

喜欢在蕴涵泥土芬芳的早晨，

描绘着生机勃勃的青草；

喜欢在温暖的阳光下，

心与梦的情感在画质上绽放，

光与影的渲染在指尖上跳跃。

考核提升  尽展风采

经过老师们的妙笔，一件件美术作品映入眼帘，风格多样。园领导对作品做出了客观评价，并组织现场教师进行客观投票。通过此次考核，研、磨出了教材的深度；研、磨出了教师合作交流的默契；研、磨出了教师创新思维的火花。通过一次次的磨砺钻研，教师们迅速成长，努力做到教学活动有成效，为孩子们今后的艺术创作大大做到了很好的铺垫，也希望老师们能将这份对艺术的执着与热忱带到活动中，传递给孩子，与孩子一起玩转艺术，共享创作之乐。

我们骄傲，

因为我们是幼儿教师，

愿青春在奉献中燃烧

愿自我在奉献中成长；

我们喜欢艺术，

带着孩子去创作，

我们一起在艺术的道路上，

遇见更好的自己！