时光 • 课程 |基于“生态文明”理念的中班环保主题课程的构建与研究成果推广

幼儿园环保教育一直是教育界非常关注的问题，对幼儿的社会性发展起着极其重要的作用。基于3—6岁幼儿的年龄特点及发展规律，我们从共情、融通、浸润三方面入手来开展环保主题活动，提高幼儿的环保意识，培养幼儿保护环境的良好习惯和责任感。

一、具身共情，萌发环保意识

幼儿的学习是以直接经验为基础，因此，我们鼓励幼儿通过自身的参与和体验深入到环保中去，从而了解环保的重要性，发现环境问题，萌生保护环境的欲望。

实践探访

在中班《环保行动》主题活动开展前，我们发动家长带领幼儿去自己家附近进行实地观察、采访和调查，让幼儿进一步了解周边的环境状况。在实践探访的过程中，幼儿发现有乱扔垃圾、垃圾不分类等现象。

表征共鸣

实践探访后，幼儿通过表征的形式将自己收集到的内容记录下来，并在班内进行分享讨论。

我看到有人在摘花。

我发现垃圾没有分类。

我看到有人把垃圾都扔在垃圾桶外面。

我在地上捡到一张棒棒糖纸，我把它扔垃圾桶里了。

我们周围的垃圾实在是太多了，什么都有。

是呀，我们生活中有很多垃圾，那是不是所有的垃圾都没用呢?幼儿讨论后发现其实有很多垃圾都是可以二次利用的。

二、行动融通，渗透环保教育

将环保教育渗透到各个活动中，能提高幼儿参与的积极性，从中幼儿的环保习惯也逐渐养成。

环保主题篇

绿色地球，共同来画

怎样能让更多的人一起来保护地球妈妈呢?

我们可以用手中的画笔，画出“绿色地球”，向我们身边的叔叔阿姨们宣传保护地球，爱护地球，一起参加环保行动。“我要给地球妈妈穿上绿色裙子，变出更多树林”，“画出一片蓝蓝的天空，爱护地球从我做起。”

垃圾分类进教室

生动形象的图片、视频等，让孩子们学习区分生活中的垃圾分类知识，孩子们倾听、表达、互动活动，初步了解垃圾分类的意义和基本知识和垃圾分类的方法。看看，孩子们在想一想、说一说、分一分中进行垃圾分类咯。

废旧物品大变身

重生之美，让你我，在废弃物中找到艺术感，在旧货堆中发现新生命。瞧，孩子和爸爸妈妈变成了魔法师，通过创意想象、加工设计把可回收的废品变成一个个漂亮、实用的宝贝。

爱护环境篇

我是环保小卫士

孩子们变身“环保小卫士”，一起携手做清洁卫生，尽所能之力守护美好家园。

童心守护，珍惜地球资源

爱护动植物，珍惜地球资源让我们一起行动起来吧！

水是生命之源，每一滴水都值得去守护。节约用水，每次用完水后，都记得把水龙头关紧。

节约用电，随手关灯，一起节约每一度电。

节约用纸，废纸还可以用来玩游戏，节约用纸哦！

点点滴滴的每一件小事，都是孩子们在爱护我们的绿色环境的哦。只有当幼儿真正地走进自然，走进生活才能更直接地感知保护环境的重要性。

通过具身共情、行动融通、宣传浸润的方式，幼儿逐步形成对环境问题的正确认知，提高了环保意识。在与环境、材料、作品的交互作用中，幼儿朦胧的环保意识已逐渐转换成一种自觉、自发的环保行为。在一日生活中能够主动保护环境，并通过自己的行动去影响同伴、家人和社会，提升了良好的环保习惯与环保责任感，为建设美好家园付出了自己的行动和努力。

蓝天是白云的家，

大海是鱼儿的家。

森林是小鸟的家，

地球是我们的家。