小班社会《佩奇家着火啦》

                                              执教：孔美妹

设计意图

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”然而对于火，小班幼儿缺乏相应的防火知识和能力。增强小班幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。因此，我根据小班幼儿的年龄特点和认识规律设计了这一活动。

活动目标

1.了解一些生活中常见的容易引发火灾的行为。

2.初步学习几种应对火灾的方法。

3.进一步养成防火意识和自我保护意识。

活动重点

了解一些生活中常见的容易引发火灾的行为。

活动难点

初步学习几种应对火灾的方法。

活动准备

物质准备：

1.PPT课件

2.每张桌子底下一个托盘，里面装有湿毛巾

3.《佩奇家着火啦》视频

经验准备：

幼儿看过小猪佩奇相关动画或书籍。

活动过程

一、出示图片，吸引幼儿兴趣

1.说说佩奇家发生了什么？

2.猜一猜佩奇家为什么会着火？

二、观看视频《佩奇家着火啦》，了解佩奇家着火的真正原因

1.幼儿观看视频，说说佩奇家着火的原因。

2.教师总结：我们小朋友不能自己单独到厨房碰煤气灶。要是看到爷爷、奶奶忘记关煤气灶，要及时提醒。

三、了解一些生活中常见的容易引发火灾的行为

1.幼儿根据教师出示的图片，说说图片上发生了什么。
2.幼儿通过自己判断说说这样的行为对吗？可能会引发什么？

3.幼儿说说哪些物品不能用手碰，容易引发火灾。

四、初步学习几种应对火灾的方法

1.情境导入：佩奇家的火越来越大了怎么办？

2.幼儿帮小猪佩奇和乔治想想应对的好办法。

3.幼儿根据图片学习几种简单的应对火灾的方法（包括灭火和逃生）

五、幼儿现场模拟“火场逃生”

1.教师提问：要是幼儿园里着火了，怎么办？幼儿说说自己的好办法。

2.教师带领幼儿利用毛巾捂鼻法进行“火场逃生”。

2.教师小结：小朋友们，遇到火灾不要慌张，及时拨打119，想办法逃出火场，消防安全我们要牢记心中！

六、活动延伸：孩子们把学习到的火灾应对方法教给别的班的孩子