中班语言活动《年兽来了》

执教：杜转弟

设计意图：

过年为什么要穿红衣服？为什么要放鞭炮？为什么要贴春联？对于中国年，幼儿总有许多为什么。而这些答案就藏在我们祖祖辈辈流传下来的故事里。在这次活动中我带领幼儿走进中国年的传说故事，和孩子在怪异离奇的故事情节中，寻找中国过年习俗的答案，一定非常有意义。

活动目标；

1、过年习俗的理解与文化认同。

2、理解故事内容，知道部分过年习俗的由来与年兽有关。

3、观察画面感受故事情节的怪异离奇

活动准备：

经验准备：幼儿有过年的经历，对过年习俗有初步的了解。

课件准备：《年兽来了》故事视频；年兽图片、鞭炮图片、烛火图片；《学习单-年兽来了》、ppt课件

活动过程：

一、组织谈话，引导幼儿联系已有经验，讨论过年的话题，导入主题。

——小朋友们，你们喜欢过年吗？

——过年的时候会做什么呢？

二、分段播放故事视频《年兽来了》理解故事内容。

——过年真有趣啊，不过你们知道过年的时候为什么要放鞭炮、贴春联吗？这些都和一个传说故事有关，下面我们一起来听听《年兽来了》的故事吧。

1、播放视频《年兽来了1》，认真聆听故事引导幼儿理解故事内容。知道年兽的由来。

2、播放故事视频《年兽来了2》，引导幼儿观察人们的表情和动作，感知人们对“年”吃人的恐惧，理解故事内容。

3、播放故事视频《年兽来了3》，验证幼儿的推测，理解故事内容。

4. 播放故事视频《年兽来了4》，引导幼儿了解故事发展。感知年对红色、火光和吵闹声的恐惧，理解故事结局。

三、完整播放故事视频《年兽来了》，带领幼儿梳理过年习俗与年兽的关系，增进幼儿对中国过年习俗的理解与文化认同。

四、小结：为了打败巨兽“年”，人们贴红纸、点烛火、放爆竹，这些事情后来慢慢变成了我们现在的过年习俗：贴春联、穿红衣、点灯笼、放鞭炮。

五、请幼儿完成学习单，鼓励幼儿配对故事情节与过年习俗，并能与同伴简单复述故事。