时光 · 课程 | 倾听幼儿 相伴成长  ——东莞市外经贸幼儿园小班干净小超人主题系列活动

柔和的初夏

温暖的阳光撒满大地

蹦蹦跳跳的宝贝们

洋溢着灿烂的笑脸奔向幼儿园

在这里 小小的我们

变身为一个个干净“小超人”

主题来源

你肯定很好奇，何来干净小超人？小班下学期的孩子们已经适应了幼儿园生活，自身的清洁卫生能力较弱。著名教育学家陶行知说：“生活皆教育”，即教育来源于生活，生活也贯穿着教育。生活中的教育契机从哪里来呢？《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：一日生活各环节都蕴含着丰富的学习与教育契机。对于幼儿而言,在学前阶段养成良好的卫生习惯,是他们独立生活的第一步。在这个阶段树立良好的清洁卫生意识，养成良好的清洁卫生习惯尤为重要。因此,抓住关键期，学习做一个干净小超人，提升抵御外界病毒的能力，为他们的终身发展打下良好的基础。

主题网络图

环境营造

教学研讨

老师们根据幼儿的兴趣、年龄特点，有针对性的预设部分主题活动，与孩子们共同探讨如何做一个干净的“小超人”。

认识卫生重要性

在一日活动中，教师与幼儿通过晨谈共同探讨了讲卫生的重要性，切实地从幼儿的兴趣和实际发展水平出发，有计划循序渐进地组织实施全面发展的活动。幼儿通过细心观察活动中的每一个细节，在活动中真实地体会到讲卫生的重要性，这才是教育过程中最本质、最自然的教育内容。

清洁宝宝在行动

在主题活动背景下，教师紧抓幼儿的兴趣特点，设计了《天天爱刷牙》《清洁小能手》《劳动小能手》《环保小卫士》等社会体验活动，培养幼儿养成早晚刷牙的好习惯，体验身边的劳动者为我们生活的环境所做的辛苦付出，让幼儿乐意参与幼儿园的集体劳动，体验劳动的艰辛和快乐。

天天爱刷牙

清洗小能手

劳动小能手

环保小卫士

变废为宝  扮靓校园

小朋友们在老师的指导下，对废旧纸箱、鞋盒、纸板、废弃饮料瓶进行二次利用，他们发挥自己的创意，用水彩笔在上面涂涂画画、用剪刀进行剪裁、用胶水进行黏合……不一会儿，一个个精美的手工作品就完成了。小朋友们制作的是各式各样写有环保标语的树牌。

教师的支持与思考

在学前阶段建立正确的生活方式，养成良好的卫生习惯，是他们具有独立生活能力的第一步，也是入学准备的重要经验准备，可以为他们的终身发展打下良好、坚实的基础。《指南》指出：“幼儿身心发育尚未成熟，需要成人的精心呵护和照顾，但不宜过度保护和包办代替，以免剥夺幼儿自主学习的机会，养成过于依赖的不良习惯，影响其主动性、独立性的发展。”所以在这个主题课程的探索中，老师给孩子们创造了很多培养他们独立性的活动，让他们有更多的机会学会成长，获得收获。在家园共育方面，老师也希望家长能给幼儿更多在家中劳动实践的机会，并帮助幼儿养成良好的卫生习惯。

关于干净小超人，我们还有许多的问题要探究，这场探索干净小超人之旅也并未随着本次课程而结束，在之后的活动中，我们也将跟随幼儿的兴趣继续探索，发现更多有价值的活动。