时光 · 教研 | 教研之花 秋日绽放 ——外经贸幼儿园中班级公开教研活动小结

成长，需要平台；

勤奋，方才收获；

精彩，源于用心；

不足，进步之契机；

磨砺中成长，研讨中提升！

在秋意浓浓的九月，外幼老师们聚集在一起，通过公开教研活动，努力为自己的教研技能堆砌着坚固的基石。让我们一起来看看外幼教师们教研的精彩瞬间！

明计划 精准备

活动前，老师们精心备课，结合中班幼儿的年龄特点和兴趣进行活动分析、教学内容研讨，充分剖析教学内容，有针对性地设计教学环节，采用不同形式的教学方式，力求更好的让孩子在玩中学，学中玩。

精亮相 展风采

教师们各显身手，根据自己执教班级的实际情况和幼儿年龄特点，设计并开展教学活动。老师们充分发挥自己的特长，进行主题下创造性教学，以生动有趣的语言、丰富的肢体动作、充满童趣的游戏化教学模式以及精美、形象的各类教学具，鼓励幼儿尽情地参与整个活动。接下来，让我们一起走进活动中去感受吧！

庾翠华老师：语言活动《谁偷吃了》

庾老师选取了幼儿最熟悉和喜爱的游戏“动物捉迷藏”，活动中将难点前置，并灵活运用了游戏教学、体验式教学等教学策略，帮助幼儿完整的说出小动物的特征。

陈美洁老师：科学活动《我是小警官》

陈老师的科学活动课程新颖，营造和谐宽松的科学活动氛围，让幼儿通过科学实验自主探索，对科学实验倍感兴趣，充分的体现了在玩乐中探索，在探索中发现，在发现中获得知识，激发幼儿动手动脑兴趣。

李雪敏老师：语言活动《章鱼先生卖雨伞》

李老师教态大方，语言具有感染力。活动中，李老师运用探究式教学法，引导幼儿感受绘本画面的生动有趣，鼓励幼儿大胆想象、猜测并讲述自己对画面的理解。让幼儿在玩中学，学中玩，体验绘本带来的乐趣。

陈莎老师：安全活动《小井盖大危险》

此次教研活动中，陈老师在活动中设计了小井盖大危险的情景，使幼儿在模拟的情景中亲身体验，让幼儿更快、更好地掌握住所学的安全知识。

刘智盈老师：安全活动《交通标志我知道》

活动中，刘老师引导幼儿了解一些简单的交通标志，知道一些交通标志的含义，并且乐于遵守交通规则，体会遵守交通规则给人们带来的方便。

陈颖老师：安全活动《逃生大闯关》

陈老师用情景贯穿整节活动，让幼儿了解简单的消防安全知识，知道火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法，增强幼儿的自我保护能力。

共研讨 促提升

活动结束后，执教老师对自己本次教学活动进行自评，就活动目标的达成度、活动环节的设计、活动的组织及存在的问题进行了认真的反思。教学主任及听课老师们针对于本次教研活动进行了研讨，首先从课堂氛围、前期经验准备、教学活动流程给与了充分的肯定，并针对不足提出建议性意见，使执教教师在自身原有基础上获得较大的进步和提升。教师们在“看、听、思考、交流、自我检视、改进”的教研模式中，评价别人的同时，也能够反省自己的不足，从而进一步提高自己的专业素养。

“学然后知不足，教然后知困”，此次活动为教师提供了一个相互学习的平台，也为所有老师营造了一个相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，获得了如何上好一节课的宝贵经验，提高了自身的专业素养，促进我园教师的专业化成长，体现了我园教师求真务实，积极向上的精神风貌。