“幼儿园社会领域教育有效开展”交流与研讨

执笔：丁月明

2013年3月，市教育局学前教育科给予我们外幼新的任务，成为全市社会领域教研龙头园，我园和厚街中心幼儿园、东莞市进修学院组成市研讨小组，由外经贸幼儿园牵头，开展以社会领域为主题的市教研活动。本次教研活动的主题是《幼儿园社会领域教育有效开展交流与研讨》，本次活动参加的人员有全市的姐妹园的园长和骨干教师，很荣幸教育局领导参与了我们本次的活动中，给予我们很高的评价和指导。

研究小组通过几个月的研究，深入探讨社会领域的目标，订出了活动的计划与实施，我们知道《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。良好的社会性发展对幼儿身心健康和其它各方面的发展都具有重要影响。家庭、幼儿园和社会应共同努力，为幼儿创设温暖、关爱、平等的家庭和集体生活氛围，建立良好的亲子关系、师生关系和同伴关系，让幼儿在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感，发展自信和自尊，在良好的社会环境及文化的熏陶中学会遵守规则，形成基本的认同感和归属感。

12月27日在全市的教研活动上，罗园长介绍了我们研究小组的实施情况，以及这两年来我园社会领域的工作小结，指出了我们小组的工作新动向，最后道出了我们研究小组的心声，希望我们牵手一同把社会领域的工作做细致，深入地探讨下去。

接下来是我园的曹春丽教学主任利用多媒体软件为大家展示了本园各个班级的社会领域和各班在开展社会活动上的一些具体做法。通过交流活动明晰社会领域“以关爱为核心、以体验为方式、以行动为落脚点”的教育理念。提高教师们组织社会领域活动的教育教学水平，促进教师专业学习的动力。并且要树立新教育观，就“如何准确把握好社会领域的特质、有效地开展社会领域教学”展开研讨。

活动的第三部分是由我园的谢秀芳老师为大家展示了示范课《心情播报》。谢老师以亲切的教态感染了在场的观众们，教师思路清晰，语言生动幽默，孩子们专注力强即使在场的有100多人都影响不了谢老师与孩子们的互动。随后在点评环节中谢老师都得到教育局领导和各园领导的一致好评。通过专家们的点评，不仅谢老师相信在场的幼教人员也受益匪浅。

   最后一个环节是“幼儿园社会性区域环境观摩交流” 参加会议的各幼儿园园长，都对本次活动进行了意见反馈和高度表扬。最后我们教育局学前科教研员给予我们很高的评价，希望我们给本次成绩在全市示范。

　 活动完满结束，但留给了所有听评课的园长老师很大的思考、回味空间，而我们外经贸幼儿园依然坚持领头羊的作用，带领姐妹园共同探讨、深入研究社会区域。