我的舞台我做主

——中班级期末语言故事大王汇报小结  庾翠华

为了创设一个让幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说的语言环境，提高幼儿对语言的表达能力，为了进一步营造浓厚的学习氛围，提高孩子的表达能力，倡导故事大比拼，激发幼儿讲故事的兴趣，提高他们的语言感受能力、表达能力，以及记忆能力和表现力都得到很大提高，锻炼丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全和发展。更重要是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信和勇气。以活动促阅读，体验读书之乐，同时给喜欢讲故事的孩子提供一个展现自我的舞台， 我园于每班每周举行“我讲书中的故事” 幼儿故事大王比赛活动。每个孩子都能在小舞台上表演故事，取得了很好的成绩。

1月14日期末大比拼开始了，我们开始是全体的上台表演，中一班的集体表演《孙悟空》，说得有趣；中二班集体表演了《从小爱祖国》，讲得精彩；中三班集体表演《小孩把卫生讲》，读得投入；赢得评委老师和观众的阵阵掌声。

第二部分是个人表演故事形式，通过一个学期的比拼，各班推荐三名孩子来到语言期末大比拼的现场。在活动中，我们邀请了黄园长和大班级班主任等担任本次活动的评委。个人故事表演由中一班刘子嫣的《我妈妈》、邹雨轩的《聪明的小羊》、范晨玥的《猪八戒吃西瓜》、中二班陈睿熙的《你看起来很好吃》、郑君桐的《早睡早起》、朱艺贤《乌鸦喝水》、中三班 冼希敏的《孔融让梨》、胡静思的《小蝌蚪找妈妈》、祁一心的《小猫钓鱼》荣获“我是故事大王”奖，孩子们落落大方、精神饱满，动作、表情生动自然，富有吸引力。中班级孩子们情绪高涨，精神饱满，赢得现场阵阵掌声。

活动的高潮属我们的语言游戏活动，孩子们在活动中，一起参加“猜猜我是谁”、“神奇魔术师”等好玩的游戏，在快乐的游戏中学习了知识，孩子们更加的爱语言活动了。

通过“我是故事大王”系列教育活动，给孩子提供一个锻炼与展现自我的舞台，培养孩子的自信和勇气，从而提高孩子的语言表达能力，这一学期，在我们共同的努力下，孩子们各方面发展都得到锻炼和提高，我相信他们下学期，同样表现也会非常的棒。加油！宝贝们。