中班教育课题：我和春天有个约会

执笔：许希凤

研究目的：

春光明媚的三月，在不经意间悄然而至，窗外满眼的绿意，缕缕柳枝，在阳光下摇曳，轻舞飞扬；争妍斗艳的花儿，在空气中弥漫着春天的清香，蝶飞蜂舞……为了拓展孩子们的视野、感受春天的美好、陶冶情操，我们级部组织小朋友走进大自然，亲近大自然，探寻春天生机变化的秘密，以促进幼儿获取关于春天的新认知，激发幼儿对大自然和生活的热爱之情。
研究目标：
1、通过亲身体验、观察，加深幼儿对春天的认识。
2、利用多种感官感受春天的美好，利用课件感知春天的特征。

研究项目：

1、《寻找春天足迹》“春天小草变绿了，花开了，树上长出了小芽芽”一进人民公园小朋友就叽叽喳喳亮开了嗓子。小朋友闻着花香，寻找绿草，尽情呼吸着清新的空气。当然还少不了温馨有趣的游戏：抱抱大树、风车转转转、、、老师们的笑声、孩子们的呐喊声伴随着春天的气息扑面而来。在不知不觉中孩子们学会了感受美，学会了珍惜身边美好的一草一木。

2、根据《指南》精神，为孩子创设接触大自然的机会，在幼儿园操场嬉戏，激发孩子探究的欲望。一颗颗小草从美梦中醒来，他们破土而出，舒展着、那幼嫩的绿叶，似乎在向孩子们招手问好。

3、为了让孩子亲身感知体验在菜场买菜的生活内容。老师组织孩子们走进菜市场，一到菜场，琳琅满目的蔬菜和水产品等让孩子们目不暇接，惊奇不已。青翠欲滴的青菜、通红的番茄、白净的大萝卜。孩子们总要伸出小手摸一摸，相互交流：这是南瓜，这是青椒等蔬菜。此次社会实践活动不仅拓展了幼儿的知识面，也丰富了幼儿的社会经验，提高了幼儿的观察力和人际交往能力。为美丽的春天增添色彩。

    抓住美丽的三月，通过孩子们自主参与、自由观察与亲身实践，让孩子在自然生态的环境中，感受春天的美，探索春天的秘密，投入大自然的怀抱。孩子们在轻松有趣的氛围中，探索的欲望得到了激发。在观察植物变化的过程中体验到了生命的奇妙与珍贵。