时光·课程｜以体育活动为特色 推进课程改革发展

——记外幼特色体育活动实录

体育强则中国强，国运兴则体育兴。我园坚持以习近平总书记新时代“体育强国”思想为指导，立足新时代体育教育的实践导向，以推进“树立健康第一的教育理念，帮助幼儿在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”为抓手，在“体育教育+学前教育”方面做出有益探索，致力于让幼儿有适应未来社会需要的探究能力、求知欲望、主体性人格、冒险与挑战精神。

兴趣是最好的老师，教师常常引导幼儿关注体育资讯，开展丰富多彩的体育相关教学，创设自主自选与有组织的体育活动，在提升幼儿社会经验、丰富体育常识的同时，为一日活动中幼儿主动参与体育运动打下良好基础。通过开展，包括晨练、早操、体能锻炼、体育教学等保障每个孩子每天充足的锻炼时间和机会。在不断的重复与练习、探究与尝试中，发掘儿童潜力，锤炼幼儿意志，培养坚强、勇敢无畏的品质。

观摩学习篇

2021年12月2日，园体育教研组组织部分教师前往道滘镇济川幼儿园进行了一天的《户外体育教学活动实施与组织策略》培训。道滘中心幼儿园体育专职张东海、丁玉辉、卢振威老师进行了户外游戏教研，与我园教师进行了面对面的指导。

观摩学习 共促发展

当天我园学习的老师观摩了济川幼儿园大班级幼儿花式篮球队的篮球操表演，小朋友们一个个精神抖擞，随着音乐的节奏玩转篮球，花式队形队列的变化，给我们启发很大。张老师也为我们讲解了学习篮球的技巧，让老师们对幼儿篮球有了全面细致的认知和理解，也有了更深层次的思考。

实效培训 助力成长

 张老师说：“上得了云端，还得下得了地面”，学习了概念和原则，还要学会如何落地。趁热打铁，他带领大家进行实操练习。练习篮球基本动作和五项技能技巧，从口令到队列队形再到动作学习，最后结合趣味十足的实例进行全面实操演练。老师们大汗淋漓，畅快的学习场面仿佛大型运动会现场。

外幼人是幸福的，也是幸运的。让我们在名师指引中努力成长，帮助我们坚定体育教育信念、提升教育教学素养、开阔教育视野、丰盈教育智慧，对促进我园教师专业引领幼儿体育发展起到非常重要的作用。

体育测查篇

根据《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域幼儿发展目标，我园有针对性地提高幼儿运动技能与运动能力。2021年11月30日，我园开展了投掷、20米快速跑、单足立、1分钟拍球、立定跳远五项体能测查活动。此次测查按幼儿不同的年龄发展特点及能力表现制定体能测查内容与标准，我们体育小组还创编了相应的体育游戏来进行测查，现在让我们一起跟随镜头看看现场孩子们的精彩瞬间吧！

投掷

孩子们兴高采烈的来到光头强与喜羊羊的对战式派对，拿起沙包，姿势标准，挥臂有力，小小沙包，抛接落地。快来比一比，是光头强赢了还是喜羊羊赢了？

动作要领：两脚前后开立，后脚膝关节微屈，前脚腿伸直。前面的手瞄准高度，后面的手举高，投的时候有一个转身动作，出手速度快，身体保持直立，手腕不能往下翻。
测试意义：
反映幼儿上肢腰腹肌内力量，手眼的快速反应能力。
通过标准：
小班：男316.5cm；女266.8cm
中班：男433.7cm；女327.7cm
大班：男542.7cm；女439.9cm

20米快速跑

追随镜头的转换我们来到了接力赛派对！笔直的跑道，专注的眼神，一声令下，手持接力棒的快速奔跑。看！快乐的身影，灵敏的小脚在奋力向前冲刺！

动作基本要领：步子迈开，落地轻柔，躯干正直稍前倾，两臂握拳屈肘前后自然摆动。
测试意义：
主要反映幼儿上下肢协调能力。
通过标准：
小班：男 7.77秒；女 8.12秒
中班：男 6.81秒；女 7.13秒
大班：男 5.88秒；女 6.48秒

单足立

动物狂欢派对来咯，孩子们化身可爱的动物们，像蜜蜂一样扑扑翅膀，像熊猫一样秀出功夫，像牛牛一样使出浑身解数；瞧瞧这群纹丝不动，淡定自如的可爱小动物们能坚持多久呢！

动作要领：重心落在支撑脚上，上体要收紧（挺胸收腹头要正，眼看前方），两手侧平举，控制身体平衡。
测试意义：
反映幼儿的控制、平衡能力。
通过标准：
小班：男12.97秒；女16.11秒
中班：男27.56秒；女33.22秒
大班：男59.77秒；女77.81秒

立定跳远

池塘跳跃式派对，成为了观众们的瞩目，你看，这群萌娃们挥臂提拉，屈膝弹跳，一跃而进，稳稳落地。猜猜宝贝们的小脚能跳多远呢？

动作基本要领：
预备→腿稍屈，臂后摆，上体稍前倾；
起跳→腿蹬直，臂向前上摆，展体，使身体向前上方跳出；
落地→屈膝全蹲。
测试意义：
主要反映幼儿下肢的爆发力。
通过标准：
小班：男68.4cm；女61.7cm
中班：男86.5cm；女75.4cm
大班：男103cm；女94.2cm

1分钟拍球

小球圆圆，小手拍拍，拍球达人，非我莫属。

今天我们来比一比，看谁控球最稳，拍球数量最多！

动作要领：手臂自然弯曲，腕指放松，五指自然分开，手心向下，两脚自然站立，腿稍屈膝，上体稍前倾，用伸肘屈腕、屈指力量拍打球的上部。
测试意义：
反映幼儿手、脑动作和身体协调性。
通过标准：
小班：男 44下/分钟；女41下/分钟
中班：男 69下/分钟；女63下/分钟
大班：男 90下/分钟；女83下/分钟

数据分析  健康成长

根据体能测查的数据分析，教师现场讨论总结，更加清楚幼儿各项体能强弱，为教师在本学期选择幼儿健康领域训练方法、体育活动内容等提供了科学依据，从而更有目的性地组织日常体育活动游戏，更有效地提升幼儿体能和体质，保障全园幼儿身心健康发展！

花样篮球展示篇

为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》与《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，培养幼儿勇敢坚强、坚持锻炼的意志品质，促进幼儿运动动作的协调发展，增强幼儿的身体素质。我园于2021年12月3日上午举行了一场别开生面的篮球操展示活动，以此检验我园的篮球教学成果。

大班篮球宝贝

大班的篮球操是以单手拍球、合作拍球、胯下运球等高难度的篮球动作为主。以极富创新意识，花样繁多的队列变化为辅。炫酷的球技，促进幼儿篮球动作的规范性及进一步提升幼儿的合作意识和团队精神。更好的诠释了篮球活动对幼儿的适宜性。他们动作到位，整齐有力，每个动作都展现着一份自信，一份激情，一份快乐，真是有了“大哥哥，大姐姐”的范了！

中班篮球宝贝

接下来出场的是我们中班的幼儿，个个神气十足，用稚拙的小手、小脚，在音乐声中快乐的拍着各类篮球花样：方位拍、蹲下拍、双手拍、运球等，拍出健康，拍出快乐。伴随着欢快的音乐旋律，在教师的引导下，有序地变换队列队形，他们专注的神情、稚嫩的动作感染了在场每一位观众。

小班篮球宝贝

最后压轴的是我们激情洋溢的小班幼儿。随着背景音乐节奏变换，小班幼儿也初步掌握拍球方法。通过踏步、举球、拍球、搓球、滚球等动作展示着自己的朝气与活力，小小的篮球，竟然在小班幼儿的手中如此的听话，如此的灵活。让我们一起欣赏各班的精彩瞬间吧！

体育循环篇

为了提高体育大循环活动的质量，各班教师根据《3-6岁儿童学习与发展指导》各年龄段幼儿的年龄特点和能力发展水平，制定详细的计划。经过一次次的讨论、研究与实践，确定了最终的活动方案。本学期的体育大循环活动的组织与创新，使户外活动呈现新的亮点。各种活动趣味性强，充分注重了幼儿自主性和创造性的发挥，使孩子健康成长。

小班级：组合来挑战  勇气加油站

根据幼儿的年龄特点及幼儿园实际，幼儿园购置了符合幼儿身心发展需要的体育器械。活动结合幼儿运动发展水平，巧妙利用户外材料的不同摆放和运用方式，创设平衡区、跳跃区、综合障碍区等项目，将走、跑、跳、钻、爬、等基本动作融入其中，满足幼儿肢体均衡发展。

中班级；玩转体能  快乐来运动

幼儿园内多种多样的户外器械，让孩子们玩得不亦乐乎，尽情享受着新鲜空气和温暖的阳光，尽情地游戏，在自由快乐中锻炼身体、茁壮成长！

大班级：情境游戏区  冒险野趣多

开放式的锻炼，打破了班级界限，将丰富的玩具材料组合创新，利用不同的场地进行情景创设，不仅增强了孩子们的运动兴趣，也培养了孩子的团结意识、合作意识、互助意识等。让孩子们在运动中学习。

在幼儿期，进行体育特色教学活动，可有效的促进孩子身体素质的提高，为以后的学习生活奠定基础，也符合素质教育的思想，对孩子的心理、生理发展具有积极的促进作用，为幼儿今后“德、智、体、美、劳”全面发展奠定坚实的基础。