时光·快讯|相遇有幸邂逅成长

——东莞市幼儿园见习生实践活动小结

每一段经历都是一种成长

每一份收获都是一笔财富

在校园中可以遨游在理论知识的海洋

在幼儿园里可以积累实践的宝贵经验

学生们实习之旅

已然到站......

蓦然回首

每一个精彩的瞬间

都将成为美好的回忆

为加强我园与高校、职校之间的教育科研合作，进一步发挥我园辐射带动作用，积极创造良好的实习条件，为将来独立从事学前教育工作打下基础。11、12月，我园接待了两批见习生，第一批是东莞市商业学校的见习生，第二批是东莞市职业技术学院（商校教学点）的大学见习生。

为大学生助力实践促成长

专业引领，赋能成长

实习第一天，教研组长廖主任组织召开实习生见面会，欢迎同学们的到来。活动中，有“介绍园所及一日活动的安排”、“园内环境环创”、“观看课例直播”等说明，同时也引领同学们爱自己的职业，爱每一位孩子。教研引领一直是教师成长不可或缺的动力源泉，而实幼也希望将这甘泉滋润每一位值得被细心浇灌的新蕊，愿他们能不断向阳生长。

以研促思，拔节生长

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我园推出优质课例，由八位老师为大家分两天的时间进行课例分享，并且还邀请东莞市督学、商业学校老师粟童来参加，罗园长从活动目标的设定、重难点的落实、活动设计、教学方法的选择和运以及优秀课例展示点评等方面进行了讲座培训，通过观摩，提高了学生们对教学游戏的重要性，掌握更多学设计的重点，明确目标，才能达到最好的效果。并起到示范的作用。

跟班观摩，示范领航

同学们分派到各班后，进行自我介绍，迅速融入到班内教育教学活动中，正式开始她们的实习生活。通过观摩、学习了解幼儿园一日流程，并在班级老师的带领下参与到晨间活动、接待幼儿、早操活动、户外活动、生活活动等。

环创学习；“环”伴童年，“境”润童心

我们实地参观，让同学们懂得环境是重要的教育资源，幼儿园的教育环境不再仅仅起到装饰和美化的作用，更主要的是被作为一种鲜活的课程和教育的载体，成为幼儿学习的有效途径和重要的教育手段。为进一步诠释“环境育人”的理念。

区域活动学习：玩转区角，“域”见美好

我们让同学们深入区域和孩子们一起玩起来，知道区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，能满足幼儿活动和游戏的需要，实现“玩中学”，“做中学”，更好地促进幼儿快乐、自由地成长。

游戏化课程专题研讨

由骨干教师杨筱雯老师主持游戏化课程专题研讨活动，由外幼四位骨干教师和同学们一起研讨活动，本次研讨的重点是如何设计游戏化课程以及撰写活动教案。

杨筱雯老师的专题讲座《游戏化课程的实施》，让同学们了解如何设计一节活动，以及活动技巧。

同学们围坐在一起进行交流研讨，把大家设计的活动进行说课。

廖主任进行现场点评，同学们受到很大的启发。

在教师们的悉心帮助和指导下，实习教师们根据幼儿的年龄特点设计了丰富有趣的教学活动，用心地制作课件、准备教具、积极地开展试教、不断地进行思考和优化，力求以最好的状态呈现教学活动。

见习促成长梦想在起航

2021年11月29日—12月3日，我园又迎来了东莞市商业学校的见习生。在这里，见习生们踏上了幼儿教育的第一站，她们从对工作的懵懂无知到慢慢了解了幼儿园的一日活动，懂得了怎样理解、关爱孩子！

见习生欢迎会上，东莞市外经贸幼儿园教学部廖主任对见习生的到来表示热烈欢迎，希望她们能够多观察、多实践，学有所思，通过一周的见习能收获满满，学以致用。

积极实践、学以致用

见习实践中，从晨间接待到孩子离园，通过在班老师的带领和指导，见习生们了解了幼儿园的一日活动流程，懂得了幼儿游戏的重要性，还积极参与到幼儿的生活、游戏、运动、学习等一日活动之中，以教师的身份和孩子们“零距离”接触，在活动中观察孩子，在生活中认识孩子，在游戏中发现孩子，感受理论与实践中的运用。

集体教研促进成长

为了更好的让见习生感受幼儿园的集体教学活动，我园开展了一节优秀课例，教师分享自己积累的经验，为见习生展示幼儿园教师应有的风采。多听等方式来促进自己成长；老师一周里充分发挥“传、帮、带”作用，认真细致地组织好同学们的见习工作，让她们清楚地看到、感受到理论在实践中的运用，使她们对幼儿的一日生活有所了解。

通过绘本的形式，加深孩子们对队形的一个变化。

瞧，她们初次体验区域活动的指导，尝试走近幼儿游戏，与他们一起玩区域。

瞧，我们的同学们都会自己上课了，在班级老师的悉心指导下，实习教师们根据幼儿年龄特点设计力求以最好的状态呈现教学活动。

12月3日下午，班级教师给见习生开展班级会议上，对她们见习期间各方面的表现给予了肯定，也期望大家不忘爱孩子的初心，扎实学习专业知识，为将来成为一名优秀的幼儿教师打下坚实基础。

生活实践篇

见习生活准备要结束了，在这一周里我们不断地捕捉见习生与孩子们精彩互动的一面，在班级老师的带领下，参与了晨间活动、早操活动、户外活动、学习活动和户外混龄区域自主体能循环活动之中，感受理论与实践中的运用。

收获满满、成长之旅

短暂的相遇，无论是初为人师的惊喜，还是职业体验的温暖，每一个精彩瞬间，都将成为教育生涯中的永恒回忆。脚踏实地，不忘初心，在以后的学习工作中磨炼意志，在实践中施展才华，努力成为合格的幼儿园教师，在教育的道路上不断学习，一路繁花似锦！

愿这些学前教育的“后浪们”

怀揣梦想

从外幼起航

为幼教行业