时光 · 幼小衔接 | 花开有时 衔接有度 ——外经贸幼儿园大班级四月小课题探究活动

《幼儿园入学准备教育指导要点》指出，幼儿园应深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，充分尊重幼儿身心发展规律和特点，实施科学的保育教育，同时将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程，帮助幼儿做好身心各方面准备，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。因此，4月29日，外幼大班组举行了“模拟入学面试，助力幼小衔接”活动，快来一起看看吧！

面试前准备

为了帮助孩子们顺利度过这个转折期，减少家长的焦虑和担忧，我们课堂模拟体验做好前期准备。老师们从表述能力、安全教育、逻辑能力、创新表达等方面，提高孩子们的综合能力及幼儿的自信心，看看孩子们都做了些什么呢？

家长面试官

家长是我们重要的合作伙伴，为建立有效的家园协同沟通机制，共同做好幼小衔接工作，并缓解家长的压力和焦虑，积极配合幼儿园做好科学的幼小衔接。本次模拟面试特邀家长担任“面试官”。

候场状态

孩子们在候场时可看不到一丝紧张的情绪，由此可见，孩子们面对未知的应对能力还是大大的提升了，因为马上就要成为一名合格的小学生啦！看我们的候场状态，特别自信！这也是成长过程需要经历的另一番体验，老师十分期待看到孩子们的精彩表现哦！

自我介绍

对于孩子们来说，自我介绍并不陌生，但第一次进行面谈，多少还是有些拘谨！不过，慢慢的，孩子们也渐渐进入了状态，并落落大方地进行交流，把平时积累的知识和技能大胆地展示出来。

我的本领大

孩子们都竭尽全力的展示自己的才艺，让老师感受到他们的自信与魅力。

思维大碰撞

逻辑思维测试目的，是通过一些问题，了解幼儿的思考方式及解决问题的能力，教会孩子用眼睛观察，用大脑思考。

脱口达人秀

在语言方面小朋友们对于看图说话并不陌生，诉说的故事非常精彩，个别小朋友一开始不太敢说，有些拘谨，在考官耐心的引导下最终还是克服了自己！

“模拟面试”感受

在紧张开心又有序的氛围中，“幼升小模拟面试”顺利落下帷幕。每一位幼儿都收获了许多，让我们一起来倾听他们的感受！

颖颖：“面试官老师们很温柔，还想再考一次！”

之之：“我在模拟面试的时候有些小紧张。”

莹莹：“我觉得面试的题目很简单。”

霆霆：“面试很好玩，下次还要再挑战一下自己！”

活动小结：

通过此次的模拟面试活动，让孩子们从中大胆展示自己、独自面对问题，树立自信。在接下来的日子里，让我们一起陪伴孩子，快乐的向小学迈进，用更好的状态迎接绚丽多彩的明天！

幼小衔接在行动

幼小衔接“每天六个一”小妙招：

1、“每天一个问候语！”

每天坚持问个好，培养孩子对家长与长辈的礼貌感恩。见面问个好一天的烦恼就跑掉，让孩子积极说出当天发生的事情，增添亲子沟通的乐趣。

2、“每天一个家务小劳动！”

每天在家完成简单的家务小劳动，培养出孩子对家庭的责任感（小学后不会只顾着学习了）增添亲子劳动的乐趣。

3、“每天一个小作品！”

每天在家完成简单的小作品，在自己的学习角里面坚持一定时间（20分钟内）的绘画、看书、玩泥工、拼砌积木等等，培养出孩子对学习的耐性。

4、“每天一个亲子小运动！”

每天和孩子玩一个亲子小运动：跳跳绳、滚滚床、单脚跳一跳、抬抬花桥等。不但锻炼身体的协调性，还大大增添亲子互动玩乐的乐趣。

5、“每天一个小展示！”

每天和孩子玩一个语言小游戏：唱歌、讲故事、认读古诗、聆听理解传统的成语故事、或聆听孩子的讲话等。不但锻炼孩子的语言能力，还能增加孩子在大人面前表演或讲述的自信心，感受亲子互动的乐趣。

6、“每天奖励一个好！”

家长们在孩子的绘画、讲故事、唱歌、家务劳动后都积极点赞一个“好”字，为孩子们自信做好每件事情打下良好基础。