语言综合活动《朱顶红》

执教：谢秀芳

 设计意图：

     世界万物都在变化，孩子们对自然界的事物非常好奇，为了满足孩子的好奇心，想开展有关于此类教育活动。相信通过绘本活动，激发孩子勇于对自然的探索，可以给孩子一次完美的体验。

活动目标：

1、激发孩子绘本阅读的兴趣，享受阅读带来的快乐；

2、不同感官感受花的基本特征并用语言清晰表达自己的发现及喜好。

3、感受身边环境中花的美，初步建立对花的喜爱之情。

活动准备：

绘本PPT、眼罩、百合花、玫瑰花、栀子叶、朱顶红等；

活动过程：

一、儿歌导入，激发孩子兴趣；

   今天，谢老师给孩子们带来了一首问答式的儿歌，请听里面有什么呢？这些美丽的花会在不同的季节里开放。如果把花儿在四季开放唱出来，也是一件很美好的事。我们一起有节奏地唱唱看。

      师：暖和的春天来到了，什么花儿朵朵开?

      幼：暖和的春天来到了，桃花桃花朵朵开。

      师：炎热的夏天来到了，什么花儿朵朵开?

      幼：炎热的夏天来到了，荷花荷花朵朵开。

      师：我们还可以用边唱边打节奏的方法来试着唱一唱。

      师：(拍手)凉爽的秋天来到了，什么花儿朵朵开?

      幼：(拍手)凉爽的秋天来到了，菊花菊花朵朵开。

      师：(跺脚)寒冷的冬天来到了，什么花儿朵朵开?

      幼：(跺脚)寒冷的冬天来到了，梅花梅花朵朵开。

二、讲述故事《认识朱顶红》。

1、（通过“找不同”游戏，引出绘本《认识朱顶红》）

师：孩子们，你们认识朱顶红吗？它的生长过程是怎么样的呢？

孩子：它的种子是奇特的，是鳞茎种出来的。

2、与“鳞茎宝宝”情景游戏：“咦，你们是谁啊？”“我们是鳞茎宝宝......”

三、通过游戏环节“闻香识花”，积极探索和发现；

   小朋友们，你们在大自然中是不是会经常会闻到很清香的味道呢？（依次出示百合花、玫瑰花和朱顶红）下面我们一起进行小小的游戏，有哪几位孩子想要尝试一下呢？我们把生活中闻到的一些花，给小朋友挑战一下，我们进行一场闻香识花趣味活动。附：活动规则：请3-5个孩子带着眼罩，通过闻花香说出花的名字；

四、插花环节，通过小组合作完成插花，并组织小朋友一起欣赏作品。

五、活动延伸

    今天的活动，孩子们都非常棒！能够大胆探索并积极参与游戏等环节，希望在插花环节（亲子操作），大家就看到真正的朱顶红是如此美丽！