时光·教研|教研无止境 师幼共成长

——外经贸幼儿园中班教研公开课活动

每一个思考的问题

都是成长的契机

每一次思维的碰撞

都是教育生命力的迸发

每一场教研的分享

都是集体的教育智慧的传递……

教而不研则浅，研而不教则空。为了提高我园教师的专业发展水平，进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，提高教师教育教学活动的能力，促进教师专业成长，我园于9月25日和26日开展了教师公开课教学活动。本次公开课活动，每一位执教老师均以严谨的态度认真备课，力求各教学环节精致、出彩。通过观摩，老师们实现了学习借鉴、资源共享、相互提高。

青蓝工程 师徒结对

我们中班的教研活动本次采用“青蓝工程”，我们关键在于行动，要求真务实。指导师傅一要带德，二要带才，三要带教，四要带研，帮助徒弟迅速成长。徒弟要“真”学，敬重师傅，珍惜机会，主动求教；师傅要“真教”，以身示范，严管厚爱，无私传授。相信它会让我们师徒在携手前行的途中，一起收获成长的喜悦，共同感悟教学相联的快乐。

教有所得 研有所获

本次活动老师们根据幼儿年龄特点、生活经验以及情感体验，从幼儿实际生活中发现教育契机，同时参照各领域的核心经验标准、以幼儿为主题，创设有趣的教学情境，呈现了一节节精彩的五大领域教学活动！现在让我们一起跟着镜头回顾活动的精彩瞬间！

在故事中寻找 在语言中成长

  绘本，是处于语言发展敏感期的3-6岁幼儿获取知识与经验、发展想象力与理解力，促进幼儿口语表达能力的绝佳途径。它开启了孩子的心灵之眼，传递真的发现、善的启示。美的洗礼。提供阅读乐趣和艺术美感，启发孩子的想象力和创造力。

中一班传统绘本活动《年兽来了》

执教老师：杜转弟老师

在这次活动中杜老师带领中一班的宝贝走进中国年的传说故事，和孩子在怪异离奇的故事情节中，寻找中国过年习俗的答案，了解中国习俗的由来，一起来了一场非常有意义中国红之旅！

中三班趣味绘本《小皮影，大月亮》

执教老师：方佩儿老师

为了让孩子了解我们中国的非物质文化一场“皮影戏”和中国传统节日“中秋节”，活动以“皮影戏”和“中秋节”为背景，让孩子在充满中国元素的故事世界里感受传统文化美好的同时还能体会阅读的乐趣！

在情景中互动 在游戏中共通

情景数学的教育理念是发展幼儿的思维能力，帮助幼儿学会解决问题。课程主要特点是多程序、多想法、多方法、情境性和互动性。从不同角度思考问题，着重培养孩子的自主自学、逻辑推理、创造思考、解决问题的能力。

中一班《1-5的序数辨识》

执教老师：高浩冉老师

高老师利用孩子常见的“逛超市”作为背景引出主题，让孩子在“购物”中学习1-5的序数，并能正确的序数词表达这些物体所处的位置。运用小游戏让孩子根据小标志找到对应的位置上物体。整个活动孩子们都能主动参与，在高老师带动下体验数学活动的乐趣！

中二班《理解数的实际意义》

执教老师：何玉文老师

你们看！中二班的小朋友在参加动物王国的舞会，在舞会里孩子们通过观察小动物的着装学会理解数的实际意义，在活动中孩子们也非常投入认真，在游戏中巩固数量关系的对应。

中三班《糖果店大破案》

执教老师：廖银和老师

中三班的小朋友全部化身成为“小侦探”寻找丢失的糖果。廖老师在活动循序渐进的引导孩子进一步的理解5以内的实际意义，巩固对数的认识。让孩子玩中学，学中玩，体验情景数学带来的乐趣！

无“画”不说 “艺”起创造

 美术教育是艺术教育的重要组成部分，而幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富起现象力和创造力。

中二班创意美术《美味的爆米花》

执教老师：陈颖老师

陈老师利用了孩子喜欢吃零食的心理，引起他们的兴趣，再用有趣的语言区教授孩子如何制作爆米花，活动中发展孩子的手部精细动作，以及手眼协调能力，通过完成手工，培养孩子对艺术创作的热情！

研有所得 评有所获

  课后及时组织老师点评、反思、分享自己的想法。研讨中，大家各抒己见，对没接活动课程给予了肯定和鼓励，同时也提出了有价值的教育讲义。通过听课、评课、自我反思以及教学研讨的互动教研方式，大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的教学水平。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。每一节活动，都是一次收获与成长。本次公开课展示活动为老师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、互相交流学习的平台。老师们都有所获、有所思，相信在今后的教学道路上，老师们都会绽放出耀眼的光芒！

每一次学习

都是一次思维的碰撞

每一次碰撞

都有一份全新的收获

最美好的成长

便是和一群志同道合的人

互相学习与交流

不断探索与反思

一起进步与成长