我讲书中故事  我演书中人物

                               -外幼2018语言特色活动小结

执笔：杨露

诵读儿歌,美的享受

  孩子们特别喜欢诵读儿歌,把这些儿歌放在表演的舞台,每个孩子都能享受最美瞬间,我们中班孩子们一起齐诵《青蛙写诗》和《水娃娃》,孩子们以丰富的肢体语言展现，把儿歌的情景都演绎得非常美妙,青蛙在下雨天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景，形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了诗歌中，富于童趣，富于想象，富于创造，十分适于天性活泼。

民族童谣,展我风采

   孩子们小组表演开始了：看，中一班《你别说我小》说出孩子的心声,《王先生又块地》则用游戏与儿歌互补的形式表演，得到下面观众阵阵掌声;瞧，中二班的《丁老头》《水果歌》配合对答形式可有趣了，动作与语言相辅相成，使幼儿学得轻松，表演得更投入。中三班带来的《小朋友爱清洁》《比耳朵》引起幼儿读儿歌的兴趣，激起幼儿的情感共鸣。在孩子的热情和认真中，赢得阵阵掌声和称赞声。

演绎故事,快乐成长

最精彩的环节演绎故事开始了，孩子们摇身一变就成了故事里的主角，中一班《小蝌蚪找妈妈》在杜老师得带领下孩子们分各种角色扮演。配上好看得服装整体效果也得到一片欢呼声，小演员们表现得淋漓尽致。中二班《白雪公主》漂亮得白雪公主是小朋友们最喜欢看的童话故事之一了，当中二班白雪公主一出场，表现得落落大方，言语生动有趣，声情并茂，还配有可爱活泼的肢体动作，塑造出一个个生动而又鲜明的角色和形象。中三班《小红帽》也很厉害哦！孩子们表演得投入，听故事的小朋友们也听得津津有味，大家在这欢乐的故事海洋里畅想，在这美妙的故事里徜徉。

本次中班级语言汇报式，让每个孩子都有参与的机会。一个个生动有趣的故事，深深吸引着大家、教师和小朋友都沉浸在生动有趣的故事情景之中。此次比赛，为腼腆、胆小不敢说话的孩子搭建了锻炼的平台，也让大胆、自信、勇于表现的孩子拥有更多展示自我的机会。使得孩子们在中班级的以“，我讲书中故事”为主题“我是故事大王”系列教育活动中有更出色的表现！每个班语言表达力、故事的创意、场景的布置、道具的制作、服装的准备等的童年生活中获得了有益于身心发展的体验，同时，也培养了孩子从小喜欢听故事、讲故事、爱读书、读好书的良好早期阅读习惯。 

读书足以怡情，

读书足以养性。

家长们，小朋友们，还等什么！

行动起来，与书交朋友，读书好，多读书，读好书吧！