小一班语言活动：儿歌《小青蛙找家》

执教：李芸

活动目标：

1、在初步理解儿歌含义基础上，学习有节奏的朗读儿歌。

2、在轻松愉快地环境中感受儿歌意境，培养幼儿倾听能力。

3、活动过程中，幼儿能积极参与游戏活动，快乐游戏。

重点：学习儿歌，有节奏朗读儿歌。

难点：培养幼儿倾听能力。

活动准备：

小青蛙的声音音乐、《小青蛙找家》图谱、小青蛙头饰若干、垫子若干、呼啦圈若干。

活动过程：

一、以听小青蛙声音的形式引出主题。

师：小朋友们，今天有一个小动物来我们小一班！请你们来听一听这是哪一个小动物的叫声呢？

二、通过故事进入主题。

师：观察一下这幅图画里面哪里藏着这只小动物呢？

师：这只小青蛙，遇到了一个困难，它找不到自己的家啦！需要你们的帮助。你们愿意帮助它找回它的家吗？

三、出示图谱，学会儿歌。

师：那你们有什么办法帮助它呢？

师：那李老师这里有首儿歌和回家的路线可以帮助到小青蛙，你们想来学学吗？

四、通过游戏律动巩固儿歌。

师：那我们刚刚告诉了小青蛙这首儿歌和回家的路线，李老师已经掌握了，我可以变成一只小青蛙和它一起回家。那你们会了吗？

师：我们一起大声的读出来，再来教教它动作吧！

五、结束活动，游戏《小青蛙找家》。

师：刚刚小朋友们都表现的特别出色，遇到困难的小青蛙希望你们也能一起陪它回家。那我们一起变身小青蛙，走到外面和它一起回家吧！