小班小课题《寻找冬天的秘密》

执笔：孔美妹

一、课题的提出

“寒风摧树木，严霜结庭兰”，这就是冬天。冬天是美丽肃穆的，它像一位高贵、矜持的公主，挥舞着她那神奇的魔棒，给人们送来一阵又一阵凛冽又温柔的风。生活在广东的孩子感受更多的是暖阳的冬日，为了让我们小班的孩子感受冬天的寒冷和季节特征，发现冬天的美，在这冬天里，我们小班开展了“走进自然，寻找冬天的秘密”的探究活动。

二、课题研究方向

引导幼儿去感知、体验冬天的特征及我们的生活关系，帮助幼儿梳理已有经验，激发他们对周围自然环境的认识兴趣，去发现、欣赏、想象和表现冬天的丰富多彩。我们也带领孩子到大自然中去感受树叶冬天植物的变化。从而感受冬天，获得更多关于冬天的知识和丰富的经验。也了解北方城市的冬天严寒植物的特征，动物的习性以及人们在冬天里工作和生活的情况。

三、课题研究对象

小班全体幼儿

四、课题研究目标：

   1、初步感受冬天的美好，能关注自己身边美丽的冬景，并产生积极的情绪体验。

 2、通过欣赏冬天的环境图片，制作冬天下雪的情境

 3、学习观察事物的基本方法，积极地用自己喜欢的方式表达对事物的认识。

 4、能在文学作品的基础上展开想象，并能仿编儿歌中的一个部分。

五、课题研究的内容

1、探究如何让孩子在看看，讲讲的过程中，知道冬天冷的时候该如何保护自己。

2、了解冬天的特征，通过组织幼儿观察、一起制作下雪的环境

3、感受大自然的神奇，亲近和喜爱大自然。

4、激发幼儿探索冬天的秘密，让幼儿了解窗花在冬天的好。

五、研究方法：

1、观察法：有目的、有计划的观察幼儿的日常生活中的表现情况，进行记录、跟踪、分析。

2、行动研究法：认真组织开展幼儿动手操作活动，有意识，有目的的渗透教育内容，引导教师对自己的教育行为不断调整并改正。

3、经验总结法：在研究过程中，教师通过实践获取相关经验，并通过分析总结，将认识提升到理论的高度，形成一定的经验性总结。

六、预期成果

1、激发幼儿乐于表达的欲望。

2、幼儿知道植物枯萎是冬天的主要特征。

3、喜欢冬天带来的美。

七、采取的主要措施：

一、冬之暖——小一班的孩子懂得在冬天学会保护自己的身体！

二、冬之雪——下雪了，告诉小二班的宝贝，冬天来了。小二班宝贝们通过做手工《下雪》来装饰我们的冬天。

三、冬之画——冬天是美丽的季节，小三班宝贝们通过剪纸美术作品《剪窗花》，欣赏冬天的美。

四、冬之恋——小四班的宝贝们知道冬天可以我们带来快乐。通过观察植物的变化，感受冬天给我们带来的惊喜与快乐。

八、研究效果

在级部老师的设计活动、材料收集等，小班级幼儿进行实践，，初步通过课题的计划实施，是幼儿感知冬天的季节特征，观察各种植物的变化，表达自己对冬天、对大自然的感受。孩子对冬天也有了一定的认识。