我的育儿明灯——《指南》

                  东莞市外经贸幼儿园大二班家长：张文清

儿子幼儿园发来短信，要求家长们上网搜索教育部印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》，并认真阅读。于是，我认真阅读了《3—6岁儿童学习与发展指南》，并将从中领悟到科学的育儿方法，以及更新了我对幼儿园阶段的孩子教育问题的看法以及观念，为初为人母的我在教育孩子成长路上指明的方向。

我家孩子学爬学走、牙牙学语、第一天上幼儿园时依依不舍的情景还历历在目，转眼间他已经读大班，成为幼儿园里的大哥哥了。我们初为人父母，刚开始时育儿的经验为零，一切得要慢慢摸索，通过学习《指南》从中我有所领悟，作为家长一定要树立正确的教育观。这五年多来，我们跟孩子一起跌跌碰碰走来，期间有欢笑有眼泪，值得高兴的是我们跟孩子一起成长了。

幼儿阶段是孩子形成各种行为习惯的时期，我觉得培养良好的习惯是幼儿教育的首要任务。想孩子养成好的习惯，我们作为父母，一定要以身作则，先做好自己，因为父母往往是孩子模仿的对象，父母的行为习惯在潜移默化中也会变成孩子的习惯。因此自孩子懂事以来我们夫妻俩都努力改掉自己的陋习，要求孩子遵守的规则自己也同样要遵守，例如我们要求儿子玩完的玩具、玩完的玩具要自己收拾好，我们也会做到自己的用品收拾整齐；要求孩子早上起床不能赖床，首先我们自己就做到每天闹钟一响就马上起床。有了好榜样，孩子就慢慢养成了好习惯，而且我们惊喜的发现我们自己也同样养成了好习惯。

每个孩子都有各自的优点和不足的地方，要教育好孩子，我认为首先要了解孩子的性格特点，再因材施教。我们家孩子性格外向主动，不怕生，记忆力、模仿能力较好，好奇心重，但是注意力不够集中，不受约束。根据孩子的这些特点，我会给孩子一定的自由，很多关于他自己的事情会提供多个方案由他自己选择，以发挥他的主动性。《指南》中指出3—6岁是孩子发育的一个黄金时期。因为，这个年龄段是孩子一生中词汇量增长最快的时期，是语言飞速发展的时期。我想这也是我们每位家长必须重视的一件事情。每天晚上睡觉前，我都会给孩子讲故事，一起看书并分享。在孩子中班的时候，幼儿园举行故事大王的活动，小朋友每周轮着上台讲故事。我没有为他选定故事，而是在网上下载了很多故事，跟他一起听，让他从中选择自己觉得最喜欢的故事。选择故事以后，我就让他试讲一次，他第一次讲的时候是干巴巴的，没有表情。于是我就示范了一次给他看，儿子看了我的示范，就模仿我讲故事的动作表情，并且在模仿的过程中加入了很多他自己创造性的东西。之后每一天他都会要求我和爸爸当观众，表演给我们看，表演完以后就会问我们的意见，我们都会首先表扬他的表演，给一些小奖励，让孩子收获自己的成功喜悦。然后再提出还可以改正就会更棒的地方，让他自己想一想可以怎样去改进，就这样，儿子就逐渐进步了。

儿子的好奇心重，对很多东西都感兴趣，我们就想办法让兴趣成为他学习新事物的动力。记得有一次晚上回到小区没有停车位，我们在路边等车位停车，儿子突然问我们：“爸爸妈妈，你们能教我用英语从11数到20吗？”我记得前2天才教过他用英语从1数到10，就对他说：“你10以内都还没有学会呢，等你会了我们再教你。”“爸爸，妈妈，我已经会了，不信我数给你们听”。于是他很标准的数了出来。“好，好，你说得很正确，马上教你。但你一定要用心地学哦！”于是我就从11开始念给他听，我说一次，他跟着我说一次。等他能跟着我用英语从11数到20，我就让他自己念一次，然后再我随机说数字，他用英语念出来。结果不到半小时，他就能全部答对我随机说出的英语数字。平时我们也不会很刻意地传授知识给他，都是等他好奇心起，主动来问我们的时候才会告诉他，这样他就学得很用心，学得也很快，起到事半功倍的效果。

我知道儿子好动，做事不够专注，我就想办法锻炼他的专注力，我留意到他上大班后对自然科学方面的知识感兴趣，同时他也有一定的阅读能力了，我就买了一些关于这方面的儿童图书给他看，一开始要求他坐下来静静地看十分钟，再到十五分钟、二十分钟，由于他对图书的内容感兴趣，渐渐地能定下心来看书的时间越来越长啦，他现在能每天专注地阅读一个多小时。这个方法不仅能锻炼到孩子的专注力，还可以让孩子感受到阅读的乐趣，学到更多的知识。另一方面我们每周放假都会带儿子去做爬山、跑步等户外活动，既可以让他接触大自然呼吸新鲜的空气锻炼身体，又可以满足小孩好动的性格。

每个孩子的成长都倾注了父母的心血，每个父母都希望自己的孩子有一个很好的未来。为孩子的一生奠定一个不断完善而坚实的基础。为孩子创造出一个美好的童年。但每个孩子都有自己的特点，我们家长不能盲目攀比。要善于发现孩子的优点和长处，多给孩子肯定和表扬，不能拿自己孩子的不足与其他孩子的优点作简单比较。衷心感谢《指南》让我调整自己的教育思路，知道了教育要从娃娃抓起，并指引了我教育孩子的方法与方向。