专业引领 遇见最美的自己

——东莞市幼儿师范生见习小结

执教：黄嘉敏

我园作为省一级示范幼儿园，近年来，每年都承担着东莞学前教育幼师生的实习和见习任务。5月15日早上7点30分，我园又迎来了东莞市幼儿师范学校的2018级幼师班高一的学生，在校领导及老师们的带领下，来到我园进行为期一周的见习活动。我园高度重视每次见习活动，提前制定了详细的活动方案，以确保每个学生来到我园，都能真正的有所收获。廖嘉妮教学主任为本次见习生介绍了我园的整体布局及活动的具体安排。将36位同学们分成11个组，分别进到各班，见习不同年龄段幼儿的一日生活、游戏、学习，了解幼儿园的室内外环境布置、幼儿园的生活、课程。

园讲师团为见习生助力成长

罗园长作为讲师团团长带领着优秀教师亲自指导和培训，本次培训重点是《遇见最美的自己》，从课前培训，到课中调节技巧，再到课后评价。每一个环节见习生都认真聆听，一起观摩，实践，在老师的指点和帮助下，学到了很多技巧，初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养了从事幼教工作的实际能力。提升了课堂教学技能，对幼儿园老师这个职业有了更深刻的理解，并伴随着这种融入，感觉自己在成长。

走进区域为见习生讲解示范

每班老师根据幼儿年龄特点，结合主题教学精心设计，有效地利用现有空间及废旧材料，提供丰富的区域操作材料，为幼儿创设出一个个富有童趣，寓教于乐的自主区域活动环境。活动中每位见习老师都在旁细心观察，了解幼儿在活动中的发展水平，不过多干预，适时指导，将区域活动的自主权真正地还给幼儿，让区域活动真正促进幼儿发展。

优秀课例为见习生答疑解惑

   我园教研部安排了三节优秀课例活动，市级教学能手张智涵老师展示小班音乐课例《吹泡泡》，活动中张老师能够结合幼儿年龄特点，充分体现了以游戏为主，动静结合教学理念，将儿歌动作加入游戏中，蒋晓涵老师展示了一节体育课程，通过课程中教师讲解明确，示范标准。动作循序渐进、由易到难、由简到繁的原则，提高幼儿对体育课的兴趣导入每个游戏活动中，姚湘圳老师展示一节大班语言《属相歌》，了解十二生肖是由十二种小动物组成的，并初步感知十二生肖的排列顺序。儿歌总是和游戏活动相伴相随的，使幼儿在欢歌戏笑中受到文学的感染。三节活动展示完后，教研廖主任为刚刚三节活动进行评价和梳理，同学们有不懂的地方，我们进行一一解答。

跟班实践为见习生打好基础

在平时的课堂当中让见习生对幼儿的一日生活有所了解，让见习生知道作为一个幼儿教师应该必备的专业知识和素质，包括保教工作、班级管理等。每一个环节中井然有序地组织幼儿，争取在有限的见习时间里提高自身的教学技能，丰富实践经验，为今后走上工作岗位奠定坚实的基础。

建构活动为见习生了解成长

积木建构对于孩子而言是一件非常有趣的事，那些简单的几何形体，经随意拼接、摆弄，就可以变成各种各样自己喜欢的玩具和熟悉的游戏情景。给幼儿提供辅助材料，支持想象游戏，引导幼儿尝试新的建构方式，通过建构游戏，发现各个班级在游戏中都渗透了“主题”，积木建构游戏同时可促进幼儿创造力的发展。在与幼儿充分互动的微环境中观察幼儿，积极做好引导工作，才能在操作的过程中获得更多的经验，激起幼儿更大的兴趣，积木的教育价值就能得到更充分的发挥。

户外运动为见习生示范游戏

通过户外游戏活动使幼儿的身心得到健康的发展。每个班级都根据游戏特点选取适合每一个孩子都有无限发展的可能性，我们应努力创设符合幼儿好奇、好动的特点的户外活动，让他们玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创，更好的促进他们的全面发展。
见习老师吐心声

曾颖同学：在这次，为时一周的见习中，印象最深刻的是幼儿园讲师团给我们上了两堂课。教会了我们很多。罗园长告诉我们，在孩子幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象。作为未来的幼儿教师，我一定会格外严格要求自己，每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象，孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，做个知识量丰富的教师。我会以一个优秀的，上进的形象呈现在孩子们面前。  

在讲师团活动课，优秀的老师们调动着气氛，运用游戏方式，我们和孩子们都感受到快乐！与孩子们在一起的时候，讲师团老师教育我们时刻都保持着一颗童心。在孩子们面前都是呈现朋友的形象，让孩子健康快乐成长！马上见习结束了！也很感谢罗园长及讲师团老师愿意耐心教给我们专业技巧。

吴冰怡同学：走进外幼校园，一切都值得学习，记得有一天，当班老师要我们几个去听课，有三位优秀老师为我们公开课展示呢！最深印象是小二班陈老师音乐课！原来是外幼陈教师是市级教学能手呢！她为我们展示一节公开课音乐活动是《吹泡泡》，小班设计主要以游戏上课为主，边做游戏边学习，更让小班的幼儿易明白易接受，老师一进门就带幼儿们围成一个圈圈，然后用肢体语言让幼儿理解大与小的区别，后来也是报纸游戏巩固重难点！游戏带来的效果，非常值得我们去学习。活动中陈老师的表情很到位，上得都非常的有活力有气氛，让幼儿爱好很高。老师用幽默的话语使课堂上布满了欢笑。从中我也发现我有很多的不足之处，觉得自己要向他们好好学习，进步自身的素质，学好专业知识技能。

张惠琪同学：每天都阳光明媚，在外经贸幼儿园每天都感觉挺幸福的！除了分组活动、区域活动，孩子们特别喜欢“体育大循环”活动。这是一个发展幼儿活动能力的活动，其中有攀爬、爬梯、玩球...... 在活动中，每个班的小朋友都井然有序地排队玩着游戏，小朋友们都玩的很开心，老师们与小朋友们也融为一体。当然，我也收获到了很多，比如孩子们的笑脸，老师在活动中运用的技巧等等，都让我受益匪浅。

李镁琳同学:  见习生活让我从理论学习来到了实践中，我的生活就跟小朋友待在一起玩耍的时间总是过得很快。第一天入园，我感到了很大困难，因为这是我第一次接触那么多小朋友。但当班班主任黄老师总是鼓励我，叫我不要害怕，因为她也曾经有过什么也不会的第一次，叫我放开一点，教我如何运用游戏来＂对付＂这帮娃们！看着两个老师轻松的带着小朋友开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着小朋友一张张兴奋、热情高涨的小脸。我努力地去学习，尝试带小朋友一起玩，经过两天的相处，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。

张敏儿同学：来见习前，我对老师的教学手段与技能各方面已有所耳闻。单纯的认为只要掌握了常用管理语言以及做好备课即可。但是在随堂学习中我发现了很多不能预想的突发情况。经历此次随堂学习，我学会了如何吸引幼儿的注意，如何对幼儿的心理特点进行合理科学分析。同时，我感觉只要有外幼的老师在我就充满力量，他们鼓励的一个眼神，一个支持的笑容，我似乎就学会了如何面对孩子，如果从容的上课了。

邹宛蓉同学：5天的见习生活结束了。我被分到的是大班，在这5天里，让我学到了很多，也让我经历了很多第一次，第一次被叫老师；第一次被那么多的小朋友拥抱；第一次身为老师的身份为小朋友们上课…… 感谢这次见习，让我成长了很多，在接下来的时间里，一定要努力学好专业知识，成为一名优秀的幼儿教师！一个星期的实习，让我收获了许多，也让我明白了每个小朋友都有自己内心独立的小世界，并且要多点和小朋友沟通，让他们爱上幼儿园爱上我！