大二班公开教研活动《秋娃娃写信》

执教：张智涵

活动目标：

1、结合肢体动作完整朗读儿歌内容。

2、快速认读字卡，并用字卡组词、造句，完整表达对字卡的理解。

3、会使用一一对应的方式将字卡和图片匹配，体验字卡游戏带来的乐趣。

活动准备：

已有经验：熟悉儿歌内容、会认读字卡

教学准备：信封、动物图片、教师字卡、幼儿字卡（人手一份）

活动过程：

一、情境导入，激发幼儿学习的兴趣

1、出示信封，读出信封内容，引出主题教学

教师：今天张老师收到了秋娃娃给大家写的一封信，我们一起听一听秋娃娃跟我们说了什么？

秋娃娃：亲爱的小朋友们，你们长大了，你们的学习非常的棒，听张老师说你们现在朗读可好听了，今天我想和客人老师一起听一听《秋娃娃写信》，你可以表演给我听吗？

秋娃娃：小朋友朗读的声音真好听，你们获得了去游戏王国的机会，你想去吗？

二、互动游戏，调动幼儿学习的气氛

秋娃娃：小朋友们，欢迎你来到游戏王国，我们一起解锁快闪游戏，你想玩吗？

游戏一：《字卡快闪》调动幼儿认读的乐趣。

1、根据孩子已有经验，复习字卡。

2、出示卡片时能快速认识卡片内容，将字卡放置上下左右方位时做相应的动作。

3、出现单字时能用字卡组词，双字时能用字卡进行造句。

秋娃娃：小朋友，没想到你们那么厉害，能快速的认读字卡，恭喜你，成功解锁第三关。

游戏二：《青蛙跳格子》用直观的字卡，进行点卡认读，便于加深对字卡的印象。

秋娃娃：第三关进入了游戏王国的第二个游戏《青蛙跳格子》，我们的秘密咒语是“嘛哩嘛哩哄，青蛙青蛙跳，跳哪里？”你记住了吗？（用已有的游戏规则进行点卡游戏，激发幼儿的参与性。）

秋娃娃：恭喜你大二班的小朋友，能用完整的咒语解锁这一个游戏，在椅子下面给你们准备一封信，快点打开信封看看，我给你带来了什么小秘密。

游戏三：《姓名贴》出示已有的字卡中的动物图片，进行卡与图的一一对应，知道动物的名字。

1、出示PPT图片，引导幼儿认识图片中的动物，并进行匹配。

2、让幼儿猜一猜动物的名字，但小动物们想加入你们的游戏，但是不知道自己的名字是哪一个，想请小朋友帮忙找一找。

秋娃娃：小朋友都知道小动物的名字，也能将它的名字找出来送到它手上，你们真的很棒。通过你们的努力你已经成为了一名合格的邮递员，跟着一起到外面的世界看一看。

游戏四：《小小邮递员》通过送信的游戏，进行幼儿对字卡的掌握程度，进行检验。以123木头人游戏为基础，当听到动物的名字是找到动物图片，给小动物送信，不仅能熟读儿歌还能根据儿歌内容进行一一对应的识字游戏。

三、结束活动

用树叶给自己的好友写一封信。