让阅读伴孩子成长，培养孩子良好的阅读习惯

东莞市外经贸幼儿园小三班家长   张惠真妈妈

宝贝的出生，让我们体会到了为人父母的幸福与喜悦。在幸福的同时，孩子的教育与培养问题也成了我们家长迫不及待需要解决的一点问题！自从孩子上了幼儿园之后，慢慢地让我们找到了培养与教育孩子的方向，尤其是幼儿园开展的“亲子阅读”让我们家长深有感触！起初我只给我女儿选一些故事书或认物识字的书给她看，她也蛮喜欢这类书籍，喜欢缠着我给她读，认一些字，给她讲一段故事，她也能说出一二来。后来幼儿园开展了以绘本为主题的亲子阅读，作为家长来说也惭愧从不接触这种所谓的绘本书籍，也不知去哪购买。后来经老师的说明，我才从新华书店给惠真购买了一本。打开一看，原来是以绘画为主题，以文字为说明的书。刚买来惠真就自己翻开来看那些绘画，不用介绍她也能看懂其中的内容，我这才知道原来这类书才比较适合小朋友阅读，才让他们更有阅读的积极性。

从那以后，我就专门购买这类书给她看，这类书比较通俗易懂。在幼儿园里老师也开展借书活动，这样一来，孩子们购买的不同类的绘本可以交换来阅读，让孩子们获得更多的知识。

当我女儿捧着一本刚借来的绘本时，兴奋地说：“妈妈，我借到一本《我的爸爸》，今晚我们一起看吧！”看她高兴的劲，我也开心！通过阅读，小家伙也认识了许多字。有时指着广告牌的字说：“妈妈，这个字我认识，那个字我也认识。”我在一旁开心地夸她真聪明！

当然，孩子在阅读的过程中会爱问什么，这时候我们要根据他们的理解能力去解释问题，启发他们对阅读的兴趣，加深他们对生活中遇到问题和自然现象的认识。记得真真不到两岁半的时候，绘本图书上让绘画小雨滴，真真就抬起头问我：“妈妈，天空为什么会下雨？”如果你给她解释雨的形成过程，孩子们不容易理解，也不利于培养孩子们的阅读兴趣。我是这么解释：因为天空也和你一样是一个没长大的孩子，你平常是不是也会有高兴、伤心和哭闹的时候啊？那么天空有时候也会开心、有时候会哭，有时候会闹，如果开心的时候就是晴天，哭的时候就会下雨，闹的时候就会打雷和起风。真真听后，说：那以后是不是我开心的时候，天气就会晴朗了啊，我以后不哭了，这样我天天都可以晒太阳了。

随着真真年龄的增长，我开始根据她的理解能力选择适合她的合适读本，会引导她去阅读，能够渐渐的培养她的阅读兴趣。慢慢的，女儿就养成了每天一到两个小时的阅读习惯；通过阅读也增进了我们之间的交流，让我更关爱更关注自己孩子的成长；通过阅读让孩子懂得更多、了解更多；通过阅读彼此也分享了喜悦、增进了感情。亲子阅读让孩子养成热爱读书的好习惯，希望这种习惯一直延续下去，让孩子在阅读中快乐成长！

习惯决定性格，性格决定命运，培养孩子良好的阅读习惯会让他们在以后成长的道路上收益无穷，但家长们要谨记根据孩子的年龄和认知和理解能力来选择合适的读本，让孩子们感觉到阅读的魅力所在，而不是感觉难以理解或者读起来枯燥无味。