领略幼儿童趣，感悟幼教魅力

执笔：张智涵

时间飞逝，进入外经贸幼儿园已有？个月多了。在这半年的工作中、我不仅是在工作，更是在工作中学习。在社会中实践、在实践中提升自己，然而正是这个工作与学习相结合的时间段里、我一点一点的在积累、在吸取着各种幼儿教育的科学理论。在这半年里、我不再像是初入社会的那般稚嫩、反而不断从工作中历练自己，尝试做各种自己不敢尝试的工作、刚开始我很害怕、很担忧，但是有一个同事对我说：无论什么工作、什么任务、如果连自己都怀疑自己，那有谁还会认可你。对于这些东西，以后不管到哪里、都会用的着。就是这番话告诫着我：工作就是不断尝试、不断创新、日新月异的社会需要我们去改革创新。

 我用了两天的时间记住了孩子们的名字，跟他们结成朋友。即使跟孩子们都玩在了一起。跟家长的沟通我还是表现为腼腆，羞涩。长时间的接触了解慢慢的都熟悉了。有一次，上课前用手指游戏《小手拍拍》组织孩子的常规和活跃课堂气氛。玩过这游戏后孩子对这游戏充满好奇心和对老师这一角色充满模仿欲望。在饭后休息时间里也会扮演老师上课的情景，会运用教师在课堂上的引导语和鼓励语。孩子的想象力是我们老师不能判决的，在美术课上让孩子们在围巾图纸上画设计自己喜欢的图案。看到孩子画的很像小汽车，问：“宝贝你画的是什么，孩子会说是用什么材料组成的一颗大树，可以长到很高。”孩子的世界是天真无瑕的。

我非常光荣我是一名幼儿教师——这个太阳底下最光辉的职业。带着蓬勃的朝气，满腔的热情，本着“爱心、细心、耐心、真心”去对待每一个活泼可爱的孩子，树立良好的师生关系、做事秉着认真热诚的态度去完成各项工作任务。教师是一个平凡而辉煌的事业、一路上收获无数的喜怒哀乐。我相信自己会努力把工作做好。因为我有着对学前教育的热忱。