大班小课题研究

《民间传统游戏在幼儿园体育活动中的有效运用的研究》

一、课题提出的背景

民间体育游戏是由民间创编，并在民间代代相传的为人们所喜闻乐见的游戏活动，她它给很多人带来了童年的欢乐，具有很强的趣味性。因此，我们大班级开展了《民间传统游戏在幼儿园体育活动中的有效运用的研究》的课题研究，旨在深层次的挖掘幼儿民间游戏的功能和教育价值，对其进行系统、深入的研究，让幼儿在玩民间游戏的过程中获得多元化的发展。

二、课题研究的目标

1、通过民间游戏的挖掘和应用，发挥最大的教育潜能，促进幼儿身体、合作、交往的能力、动手、动脑能力等方面的多元化发展。

2、通过研究构建以优秀的、健康的、积极向上的、正面反映生活的民间游戏为主要内容的园本课程。

3、通过本课题的研究使教师掌握民间游戏的指导方法，提高教师的游戏指导和教科研水平，促进教师的专业成长。

三、课题研究的主要内容

1、促进幼儿多元化发展的民间游戏内容序列的研究

2、促进幼儿多元化发展的民间游戏组织策略研究

四、课题研究的主要方法：

1、文献法和调查法  2、分析法  3、行动研究法  4、经验总结法

五、实施阶段及取得的效果

1、有利于幼儿良好品德的培养

2、有利于幼儿基本动作的发展

3、有利于幼儿智力的发展

总之，民间体育游戏这一绚丽的瑰宝，给一代又一代的人带来了欢乐。我们大班教研组应不断地挖掘它蕴含的内在潜力，促进幼儿全面健康的发展。通过这一系列的实施后，我们觉得开展这样的民间游戏和民间活动非常易于孩子们的日常生活，同时还能帮助孩子们提高自己的语言表达能力，形成好的常规，这对孩子的身心发展有很大的帮助，而且我看得出无论是家长还是孩子们都非常喜欢，兴趣很高涨，所以开展这样的活动非常有好处。