中班教育活动：

和孩子一起寻找秋天

一、研究目的：

十月是金色的，也是丰收的季节，从夏季到秋季自然界会发生许多变化，草儿变黄了，树叶落了，树上结果子了，天气凉了。这所有的一些都是孩子们感兴趣的，孩子们会问：“为什么草儿会变黄呢？”“为什么树叶会落下来呢？”等等许多问题。我们设计这个课题研究就是为了让孩子们发现自然界中的一切变化，感受秋天的美。

二、研究目标：

1、多彩的秋天，欣赏菊花，感知菊花外形特征的美，了解菊花种类的多样性。

2、知道秋天树叶花草都枯黄了，认识一些秋天的花草。
3、知道秋天是瓜果、蔬菜丰收、成熟的季节，参与收获活动。

三、参加对象：中班级全体师生

四、研究项目：

1、菊花应该是幼儿比较熟悉的一种花卉，可是幼儿在欣赏的过程中却不知道它是菊花，可能使幼儿对菊花还比较陌生，想认识它，探索它，所以整个活动幼儿都很投入，能根据自己在图片上看到的，积极的说出菊花的花瓣是什么样子的、像什么。对于菊花的品种、功能也非常有兴趣了解，通过绘画的形式，让孩子感知菊花外形特征的美，了解菊花种类的多样性。

2、做一次深呼吸，感受花园中清新的空气和树木特有的清香，体会初秋的丝丝凉意。观察树叶随风起舞和随风飘落的姿态，静静地听风吹过小树发出的声音，听听脚踩树叶的声音，欣赏花草树木丰富的色彩：树叶是怎样变黄、变红的？利用落叶引导孩子拼出各种想象出来的树叶画，让孩子充分去感受秋天到了，发现秋天花园树木花草的美丽和多姿多彩。

3、秋天是丰收的季节，在这个丰收的季节，为了让孩子了解各种水果、蔬菜的特征，在活动中，老师让孩子观看多媒体图片，了解有哪些水果蔬菜，孩子看后相互讨论，说说自己看见了一些什么水果蔬菜，你看见的水果蔬菜什么颜色的，什么形状的。通过实物探索，先是观察水果的外形特征，然后是用触摸的方法感知水果蔬菜的软硬不同，最后观察水果蔬菜外面和里面的不同，这样循循渐进的让孩子对水果蔬菜了解的更清楚,幼

儿在自己品尝中很乐意参加活动,体验操作的乐趣。

3、通过活动孩子们的成就感体现：

㈠实践活动中，了解秋天的基本特征，

㈡感知秋天，孩子能以自己喜欢的方式对树叶进行美术创造活动。

㈢秋季瓜果香，孩子们通过实物探索，了解果蔬特征，自己亲手洗果蔬、品尝果蔬、等感性操作让幼儿感知秋天的季节特征，观察各种水果蔬菜的不同，了解秋季如何收获及丰收的喜悦。