分享成果 共同进步 |
发布时间:2018-07-31 新闻来源: 浏览次数: |
分享成果 共同进步 ——记东莞市社会学科案例分享 执笔:廖嘉妮 6月28日上午,市幼教研究会的社会学科研究小组在东莞市教师进修学校组织开展社会学科案例研讨分享会活动。我园作为市社会学科龙头园,带领社会片得核心园参加本次活动的策划和实施。3所核心园的骨干教师带来了精彩的社会学科案例分析,我园也被选入分享活动环节,以全新的视角和生动的实例诠释了幼儿园社会学科的教育理念。 活动开始,我园黄园长作为市社会学科组长为活动致词。黄园长的发言鼓舞着我们市社会学科核心园的组员们,给我们指出了方向。 作为龙头园,我们外幼更是要做好示范带头作用,选派了廖嘉妮与杨筱雯老师参加案例分析。两位老师抓住我园幼小衔接的课题研究,把我们一线的实践工作进行汇总,针对如何促进大班幼儿的社会性发展进行了《幼儿园幼小衔接案例分析》。其内容抓住大班孩子的年龄特点,分析幼小衔接的重难点,通过PPT方式把外幼的好做法、好策略呈现给大家,解说细致,教育图片和视频让一线老师理解深刻,获得了同行的认同与赞赏。厚街镇中心幼儿园进行了《让戏剧和绘本故事成为孩子情绪管理的工具》案例分析,让老师们知道孩子的情绪可以利用戏剧与绘本故事进行管理;道滘济川幼儿园进行了《开展角色区域活动,促进幼儿社会性发展》案例分析,告诉我们丰富多彩的角色扮演能促进幼儿社会性发展。这些案例分析将有效提高教师应对能力,促进教师专业化成长。最后,是社会领域片教研组的组长、东莞市外经贸幼儿园园长黄燕玲女士对本次分享会进行了评析,评析准确到位。 此次市社会学科案例分享活动,核心幼儿园充分发挥了示范的辐射作用,以点带面,毫不保留地把宝贵的经验进行传送,搭建起交流平台,真正让东莞市幼儿园走上资源共享,方法共享,成果共享的均衡发展之路,使各层次的教师都得到长足的进步,最大限度地推动她们的专业化发展。 |
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