大班美术公开教研：神奇的小河豚

 执教：陈妹芳

设计意图：最近发现了小朋友们对鱼类很感兴趣，有时也喜欢自己学着画，一天，在书上看到小颜画的河豚引起了大家的好奇心，好多小朋友围拢过来，十分羡慕的样子。看到这些我想到了一个好方法，给他们上一节有意义的美术活动，所以我想到了用游戏方式教幼儿画画的形式，实施了本节活动。

活动目标：

1、认识河豚，了解河豚的形态特征。

2、运用综合材料（泡泡膜，超轻粘土等）拼贴出河豚的形状，锻炼孩子的动手能力。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的乐趣。

重点难点

1、认识河豚它的形态特征。2、锻炼孩子的动手能力。

活动准备：

1、前期准备：手工剪泡泡纸，（海底世界）底色。

2、材料教具：毛笔、塑料泡泡膜、粘土。

3、 画纸、各种颜料，颜料盘若干个，小篮子若干。

活动过程：

一、 游戏导入主题。

1、海底世界要举办舞会啦，邀请小朋友去参加，今天陈老师要把小朋友们都变成小鱼，练习小鱼游泳的本领（玩游戏《网小鱼》）。 

游戏：《网小鱼》

儿歌：许多小鱼游啊游，游啊游，游啊游，许多小鱼游啊游，游啊游，快快捉住。

2、咦，刚刚我被一条神奇的小鱼刺了一下，它是谁呢？（出示图片）引导幼儿仔细观察图片。 （引出河豚，介绍河豚的特征） 

二、出示遇到危险肚子鼓起来的河豚鱼，进一步观察河豚鱼的特征。

1、师：这条小河豚怎么了？（肚子鼓着，遇到了危险。）　　

2、拓展知识：小河豚，长着两只大大的眼睛，圆鼓鼓的脸，河豚在遇到危险时，肚子会鼓起的，同时皮肤上的小刺竖起，看起来可爱极了。  

三、教师示范画。  

1、师：我想跟小河豚一起参加舞会，可是小河豚遇到了难题——没有漂亮的新衣服，让我们一起帮它们设计服装，一起参加舞会。你们看！我请来了塑料泡泡纸、粘土和毛笔、各种颜料来帮助我！

2、那接下来需要小朋友们帮忙设计服装（出示步骤图）（讲解示范）。

四、幼儿作画。   

五、活动评价。

六、活动延伸。

我们带上小河豚去参加舞会吧，带着小河豚跳舞（结束、展示）