2022–2023学年度第二学期中四班公开教研

音乐活动《七式进阶》

执教：黄嘉敏

设计意图：

    夏天就要到了，讨厌的蚊子又要给我们的生活带来很多不便。虽然我们都不喜欢蚊子，但蚊子飞舞时发出的忽响忽轻的声音，似乎就像蚊子在用高低不同的声音“唱歌”，而我们有时拍打蚊子所发出的声音又类似于某种节奏，这些让我们联想到了音乐教学活动中的一些元素，如长音与重音。幼儿已经能够感知音乐中出现的有规则的重音，但是他们对音乐中无规则的长音与重音还是很陌生，本次活动着重于长音与重音的听辨，以及对幼儿有意倾听以及记忆音乐能力的挑战。

活动目标：

1.学会看图谱拍打节奏。

2.感知音乐中的长音和重音，学会使用乐器进行演奏。

3.愿意参与游戏，体验音乐带来的乐趣。

活动准备：

1、知识经验准备:提前让幼儿试听歌曲，对歌曲有初步的了解。

2、物品准备：音乐、图谱、串铃、铃鼓、乐器人手一份。

活动过程：

一、师幼问好导入，激发兴趣。　　

教师一边唱“小朋友们好，你好，你好，小朋友们好”。小朋友回唱：“黄老师你好，你好，你好，黄老师你好”。并向客人老师问好。(让幼儿有活动开始的意识)

二、情景导入，激发学习。

    夏天就要到了，讨厌的蚊子又要给我们的生活带来很多不便。我们要把蚊子消灭掉，你们可以帮帮我吗？

1、出示图谱，欣赏音乐《七式进阶》

师：小朋友，蚊子是怎么唱歌的？现在，请你们看着我的手势唱歌。

2、如果听到蚊子的声音，你最想做什么？你觉得怎么样才能打准蚊子呢？

师:哼唱音乐，幼儿模仿打蚊子

3、通过音乐情节，创编打蚊子的动作。

师：蚊子会叮在你哪里呢？

师：再次哼唱音乐，幼儿自由发挥打蚊子

三、感知音乐中的长音和重音，学会使用乐器进行演奏。

1、游戏一《开火车》

通过开火车、火车鸣笛等情景游戏，让孩子感受长音和重音区别。

2、游戏二《圈圈走路》

在第一个游戏里孩子在音乐节奏方面掌握的不错，现在我们尝试增加难度，把乐器宝宝加入进来，你们有信心挑战成功吗？

四、结束部分

哇， 你们真棒，夏天即将来咯，遇到蚊子我们再也不怕啦，让我们把这个浩办法告诉其他小朋友听吧。