时光•教研|以研促教 师幼共成长

——东莞市外经贸幼儿园大班幼小衔接公开教研活动

在孩子的世界里

老师努力成为一名追随者

追随孩子的目光，追随孩子的喜好

追随孩子探索的脚步

和孩子一起创造着

体验着、幸福着、成长着…

幼儿的成长离不开教师的引导，教师的成长离不开专业知识的引领。为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步加强我园教师队伍建设，推动教育教学方式、方法的改进，增强幼儿教师课堂教学能力，提升教师的专业水平，提升教师的教育教学艺术与智慧，我园于在2022年6月13日和14日组织开展了，幼小衔接课程探讨之社会领域和美术领域的主题教研活动，让教师在教研中相互交流，共同进步。

镜头一：社会领域——幼小衔接进行中

《幼儿园入学准备教育指导要点》中指出：围绕社会交往、自我调控、规则意识、专注坚持等进入小学所需的关键素质，实施有针对性的社会准备教育，让我们一起来看看小朋友是怎么做的吧！

大一班杜转弟老师《传递微笑》

做好心理准备，提高对周围事物的适应能力是“幼小衔接”中的重要方面，不仅能更好地满足幼儿的学习需要，还可以促进幼儿社会性交往，唤起他们对小学生活的好奇和向往，为入学做好准备。

大二班杨筱雯老师《挑战一分钟》

“时间”对幼儿来说是一个抽象的概念，拥有良好的时间观，是幼儿入小学必备的条件之一。可是如何让所有的孩子拥有一个好的时间观念呢？瞧！大二小朋友开始行动起来，开展“挑战一分钟”活动，让幼儿在亲身体验中，感知时间，初步形成时间概念，学会珍惜时间、合理安排时间。

大三班方佩儿老师《生活中的信号》

  在《幼儿园入学准备教育指导要点》的生活准备里的安全防护中提出：能自觉遵守基本的安全规则和交通规则，有自我保护的意识；知道基本的安全知识，遇到危险会求助。孩子们通过活动也能了解到生活中有各种各样的信号，也通过一些信息学会传递某种信号。

镜头二：美术领域——色彩之间的碰撞

兴趣是最好的老师，《3-6岁儿童学习与发展指南》指出教师要大胆解放幼儿天性，努力为幼儿营造亲切和谐、灵动宽松的活动氛围，让幼儿感受美术活动的乐趣。此外，我园还注重幼儿园大班前书写的培养。大班幼儿会正确书写自己的名字，写写画画要姿势正确。在炎炎夏日里，让我们进入五彩缤纷的世界来一次色彩之间的视觉盛宴吧！

大一班何玉文老师《飞起来的头发》

孩子们在活动中探索用吹画的方式大胆的表现颜色夸张和飞起来的发型，掌握吸管吹画的技巧；感受吹画中颜料流动、交融产生的乐趣与美感。它不仅简单易学，而且作画过程也趣味盎然。通过吹画，可以锻炼幼儿的肺活量，与此同时，幼儿可以根据自己的创意喜好等即兴作画，体验吹画的乐趣。

大二班戴淑娟老师《捕梦网》

在活动中孩子可以巩固对线描的知识学习，通过创作捕梦网，感受线描与颜色的结合。还可以锻炼孩子们的造型能力与色彩感知能力。此外，捕梦网的美丽传说和寓意可以让孩子欣赏，了解多元文化的一个窗口，加深了孩子们对课外知识的认识。

大三班李小芳老师《有趣的版画》

纸版画则是艺苑中新出现的一种版画形式，李老师选择的海绵纸画，具有强烈明快单纯朴素的艺术魅力。孩子们在活动中不仅可以进行海绵纸版画教育熏陶，还有利于培养幼儿对中国传统艺术的兴趣：有利于提供创作的空间，激发幼儿的创作欲望;有利于培养幼儿的创新精神。

镜头三：课后评价——探讨互促成长

幼小衔接课程教研活动结束后，我们采取集中评课教研机制，听课教师根据自己听课的感受从多个维度对活动进行评价分析。老师们各抒己见，积极探讨，大胆反思、主动学习、认真总结，大家提出的宝贵意见和建议有助于上课的教师得到进一步提升和发展。

镜头四：线上家长开放日活动——看得见的成长

为增进家庭与幼儿园的密切联系，充分发挥家园教育合力，促进幼儿身心健康、快乐成长，7月13日上午组织开展线上家长开放日活动，家长们通过观看视频看到孩子们在活动中的精彩表现，纷纷投来对孩子进步的喜悦与老师工作的赞扬。

让我们来听听家长们的线上家长开放日的感谢吧！

“疫”样开放 见证成长

——大二班李晨皓妈妈

   毕业季又要到了，由于疫情未能进园参加家长开放日活动，本来计划着孩子爸爸也安排休假参与最后一次开放日，却没有了机会，所以家长要珍惜每一次的亲子活动呀。不过当看到线上开展的幼小衔接系列活动孩子们的精彩表现和老师们的用心，以及平常活动中幼小衔接的系列课程，瞬间感觉幸福加倍了！

    罗园长围绕快乐成长主题，以快乐课程，良好习惯为目标，主张孩子们“爱我所爱，做我所做，行为所行。”老师们开展的幼小衔接之社会领域《挑战一分钟》、创意美术《捕梦网》、课外早操之绳操、户外体育《打水战》和《捉泥鳅》，作为家长很感慨，我们的小不点们一晃就要上小学了，感叹时光太快！

每当晚上我和孩子在读毕业诗歌时，他的眼睛就湿了，孩子们虽小，但知道老师们的好，在此感谢杨老师、戴老师和珍姨以及同学们的爱护和陪伴!后面有空会常回园看看！

线上感童乐，乐学教于心

——大三班戴思淳妈妈

超期待的家长开放日，虽因疫情影响，改为线上，但当看到园长、老师准备的视频，之前的失望随着视频的内容逐渐烟消云散。通过视频如身临其境，小朋友们的笑声笑脸慢慢的把正在看视频的我拉进了他们的课上。

    线上的活动安排成了 “静”、 “动”两个方面。首先，一如既往地园长和教研组的新颖发言，对幼儿园的教学总结和未来的教育方向做简单明了的诉述，每次听后都会感到醍醐灌顶，让我在教育孩子的理念上慢慢修正和调整。接着“静”的方面，包括社会领域小组活动和创意美术活动小组活动，美术是我儿子最爱的活动，儿子从小就喜欢画画，但是都是自己随意画，但是上了幼儿园后却越画越有趣，今天看到线上的这项活动才真正体会到老师课堂的设计是多么有趣和巧妙，老师会结合他们喜欢的事物，引导他们画出自己所想所闻，画得既有创意又有特色。再来是“动”的方面，包括早操之绳和户外打水仗、抓泥鳅，在这两项活动上不但锻炼了小朋友的身体，还让他们尽情享受户外的阳光和空气。千言万语难于尽显外经贸教学的乐和美，谢谢学校在这个非常时期还能安排这么美好的线上活动，让家长感受孩子在园的生活和学习情况，便于家长和学校加强沟通，相互了解，也衷心希望孩子们这么美好的园中继续释放童乐，以乐于学。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。教师的专业成长离不开实践反思、同伴互助、专业引领。此次活动既是教师的个人沉淀、教学技能、教学特色的展示，也为全员教师提供了一个观摩提高、交流研讨的平台，真正实现教师在教学中成长，教者有所得，听者有所悟，学者有所学。更是激励了教师们不断探索教学艺术，探索教学活动有效性的工作热情。相信通过此次幼小衔接教研活动，外经贸幼儿园整体教学水平能够更上一层楼！